专题五 现代中国的文化与科技

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1、专题五现代中国的文化与科技考点1：文化事业的曲折发展I、考点和要求一、考点“百花齐放、百家争鸣”的方针二、要求知道“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。II、基础知识梳理一、第一个创作高峰（五六十年代）1、指导思想：“双百”方针（1）提出背景：（2）提出（3）内容艺术问题上“百花齐放”指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展，学术问题上“百家争鸣”指科学研究上的不同学派，可以自由争论（4）意义：P74-752、成就：P75二、“文革”中文化一片凋零1、凋零原因：2、凋零表现：▲为什么

2、《海瑞罢官》会受到批判？说明了什么问题？原因：（1）党内对“大跃进”错误及纠正错误所采取的调整措施等问题上的分歧有所发展（2）江青、姚文元等人的推波助澜（3）毛泽东的错误认识和对江、姚的支持说明了在文化方面的“左”倾错误越来越严重▲应如何评价“样板戏”一方面，它是劳动人民和广大戏剧创作者辛勤劳动的成果，也是高水平的剧作；另一方面，过于呆板和其政治背景限制了文化事业的全面发展三、第二个创作高峰（改革开放时期）（一）文艺繁荣1、指导方针：“二为”方向（1）提出背景：（2）提出：2、成就3、意义◆教训：贯彻“双百”方针过程中吸取

3、的经验教训：①科学与文化的发展需要宽松的环境，需要民主与科学的精神，坚持“双百”方针，必须在宪法范围内；②要坚持“双百”方针，处理好科学与文艺工作和政治的关系，和人民的关系（为人民服务），及继承传统与不断革新的关系，在三个关系中，和人民的关系是最基本的。◆“双百”方针中的“百家争鸣”和战国时期的“百家争鸣”的实质不同：战国时期“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂。虽然流派很多，但阶级阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。(2)而“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上，目的是推动

4、新中国科学文化的发展。（二）体育事业的喜人成就▲中国文艺遭遇曲折的原因（1）政治上的“左”倾错误波及意识形态领域，以阶级斗争的观点看待学术问题和文艺问题。（2）社会主义政治民主够完善（3）文艺界的派别之争影响了“双百”方针的贯彻（4）国际形势的急剧变化产生了消极影响。考点2：人民教育事业的发展I、考点和要求一、考点“三个面向”方针“科教兴国”战略二、要求知道建国初期的扫盲教育和高等教育、“文革”对教育事业的破坏、1977年恢复高考；从新中国教育发展的曲折历程理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义。II、基础知识梳理一、社会主

5、义教育事业的兴办（五六十年代）1、确立：（1）《共同纲领》规定P78（2）政府加强思想政治教育，建立新的教育管理制度（3）积极改革学制，确立社会主义的新兴教育制度2、内容：向工农和工农子女“开门”3、性质：54年宪法正式确定新中国教育为人民服务的性质4、方针：1957年确定……5、发展：（1）刘少奇倡导……（2）在办学体制上，采用多种形式办学6、成就：到1965年……7、作用：（1）奠定了……（2）培养造就了……二、“文革”中的教育1、对教育的破坏（1）学校“停课闹革命”（学校秩序混乱）（2）各大中小学校停止招生（3）全国

6、掀起知青“上山下乡”运动（4）“教育改革”①领导体制：“工宣队”进驻学校，成立贫下中农管理学校委员会②教育体制：实行“开门办学”③学制改革P80④招生制度2、对教育的影响：P80三、教育事业的蓬勃发展（改革开放新时期）1、发展原因：2、成就▲“三个面向”提出的重要意义“三个面向”的提出，已经成为中国教育改革与发展的指针，为中国教育事业的发展指明了方向，对中国教育改革与发展产生了重大影响，特别是对解放思想，更新教育观念，深化教育改革，促进素质教育，发展教育理论等方面，都起到了历史性和战略性的指导作用。“三个面向”的思想，已经

7、深入人心，成为我们教育改革的旗帜和灵魂。▲“科教兴国”战略提出的意义（1）实施科教兴国战略对全面落实“科技是第一生产力”的思想，对保证国民经济持续、快速、健康发展具有重要意义（2）实施科技兴国战略是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择，也是中华民族实现振兴的必由之路▲中国普及义务教育的重大意义（1）普及义务教育对提高我国的科技水平，培养高素质人才，增强我国的综合国力，缩小同发达国家的差距具有重要意义（2）普及义务教育是“科教兴国”战略的重要环节（3）实现普及义务教育能改变中国的命运▲新中国教育事业发展的原因（1）根本原因是

8、社会主义制度的确立为其迅速发展提供了可靠保障（2）经济的发展为文化教育的发展提供了可靠保证（3）20世纪中期，第三次科技革命对社会生产力和经济的发展起了巨大的推动作用，也促进了中国现代教育的发展（4）党和政府对教育高度重视，广大教育工作者以极大的热情投身于现代化建设。◆“国运兴衰，系于教育”的深刻意义：