专题五现代中国的文化与科技.doc

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1、专题五现代中国的文化与科技一、文化事业的发展第一框题“双百”方针的提出雷锋之歌（节选）——贺敬之假如现在呵，我还不曾不曾在人世上出生，假如让我呵，再一次开始开始我生命的航程——在这广大的世界上呵，哪里是我最迷恋的地方？哪条道路呵能引我走上最壮丽的人生？面对整个世界，我在注视。从过去，到未来，我在倾听......问题探究:新中国成立初期文学作品创作的主要特点?内容:“向时代学习,向人民学习”,热情讴歌社会主义革命和建设事业方针:“百花齐放；百家争鸣”形式:革命的现实主义与理想主义相结合文学艺术作品创作出现第一次高峰第二框题新思潮的竞起第三框题马克思主义的广泛传播一、课标要求：知道我国“百花

2、齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。二、教学目的：【知识与能力】了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就。【过程与方法】问题探究、史料分析、情境再现、比较分析【情感态度与价值观】“双百”方针和“二为”方向符合社会主义发展的客观规律，推动了社会主义文化社业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。三、教学重难点：重点：“双百”方针；“二为”方向；难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。四、教学过程

3、【本课学习目标】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用【整体感知】社会主义改造完成后，中共中央适时提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，调动几百万知识分子的积极性，促进了文化和科学研究事业的繁荣。但由于“左”倾错误的持续发展，这一方针未能坚持执行。“文化大革命”时期，科学文化事业遭受沉重打击。改革开放以后，文学艺术和科学研究才真正迎来了发展的春天。思考:文学艺术创作出现了哪几个阶段?第一框题“双百”方针的提出1956“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。——1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会

4、议上的讲话纪念“百花齐放，百家争鸣”提出的邮票1、含义：艺术领域实行百花齐放；学术领域实行百家争鸣第二框题“十年动乱”与文化凋零问题探究:“文化大革命”期间中国文艺事业遭到怎样的摧残?原因是什么?文艺工作者被下放到农场劳动,遭到政治批判,甚至迫害致死.文学作品遭到封杀,仅留下”八个样板戏:文化园地百花凋零原因:林彪江青一伙推行文化专制主义.举例：“文革”中田汉同志被批斗；剧作家吴祖光（中）和他的妻子——著名演员新凤霞一起被下放劳动改造2、背景：1）新中国的成立调动了文艺工作者的激情。2）社会主义制度的建立和大规模经济建设逐步展开，需要调动一切积极因素建设社会主义。3、意义：1）是建设新中

5、国科学文化事业的正确方针和根本保证。2）吸取了中国历史上学术与文化发展的经验。3）借鉴了国外科学文化事业发展的经验教训，取长补短。4）符合中国社会主义文化事业发展的客观规律4、代表作：文学:如《红岩》、《红日》、《红旗谱》等。电影和戏剧:《龙须沟》、《茶馆》、《蔡文姬》、《关汉卿》、《文成公主》等剧目大型音乐舞蹈诗:《东方红》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》受到广泛赞誉，成为这一时期的艺术精品。第二框题“十年动乱”与文化凋零一、“十年动乱”1、导火线：1965年11月，《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的发表2、二月提纲与部队文艺工作座谈会3、标志：1966年，中共中央先后召开中央

6、政治局扩大会议和八届十一中全会，发出开展“文化大革命”的“五一六通知”和《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》二、文化凋零1、原因：1）红卫兵破“四旧”（旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯）2）江青等四人帮批判、迫害文艺工作者2、表现：样板戏流行第三框题文化体育事业的繁荣　　我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。　　　——邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》一、“二为”方向的提出1)含义：文艺为人民服务

7、，为社会主义服务2)背景：1）中共十一届三中全会19782）中国第四次文代会19793)意义：（1）概括了社会主义时代文化艺术发展的根本目的；第三框题文化体育事业的繁荣1、文艺工作者第四次全国代表大会在京召开。2、1979年10月30日至11月16日，中国文学艺术工作者第四次全国代表大会在北京举行。邓小平代表中共中央和国务院致祝词3、文化艺术奖项的设立：“鲁迅文学奖”、“茅盾文学奖”，“五个一工程”奖等。（2）反映了时代的要求；（3