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时间:2018-10-19
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1、广西桂林市桂林中学2016-2017学年高二历史上学期段考试题文考试时间:90分钟一.选择题(每题只有一个正确选项,每小题2分,共50分)1.“大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。静胜躁,寒胜热。清静为天下正。”下列言论与上述材料的精神实质最为接近的是A.国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱B.道常无为而无不为。侯王若能守,万物将自化C.道之大原出于天,天不变,道亦不变D.父子君臣,天下之定理,无所逃于天地之间2.孔子日:“修已以安百姓”;孟子指出:“有不忍之心,斯有不忍人之政”;荀子强调:“王制”,主张君主要讲求王道仁
2、义。据此,三者都主张A.道德修养和政治治理相结合B.礼乐制度和仁政相结合C.“克己复礼”是军民共治的前提D.反对苛政和肆意的刑杀3.“这种宇宙理论极其详尽地描述了天上与人间的平行,……一个好皇帝会带来和平和丰收,一个坏皇帝则带来动荡和饥荒。”下列思想家中,最早完整阐述该理论的是A.孔子B.老子C.韩非子D.董仲舒4.与北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是A.己所不欲,勿施于人B.慎思明辨,格物致知C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之D.不
3、义而富且贵,于我如浮云5.宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论。这些“论”的共同基础是A.以伦理道德为核心B.以哲学探究为己任C.贯穿唯物、唯心之争D.穷理的目的在于至极6.有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”A.没有突破先秦儒家思想的范畴B.体现了新兴市民阶层的诉求C.是封建晚期“西学东渐”
4、的产物D.对当时中国的社会转型影响巨大87.鸦片战争期间,林则徐利用外国传教士、商人、船长和报纸编辑到镇口参观销烟的机会,询问各种鸦片、英国海军、汽船等情况;利用英船“杉达”号遇风沉没,受难船员逗留广州的机会了解英、美、土耳其等国的地理、文化知识。林则徐此举目的是A.促使清政府放弃闭关锁国政策B.学习西方的历史和地理知识C.为反侵略的外交活动提供参考D.从思想领域抵制列强的侵华8.孙中山在《布告国民消融意见蠲除畛域文》中说:“中华民国之建设,专为拥护亿兆国民之自由权利合汉、满、蒙、回、藏为一家,相与和衷共济,丕兴实业,促进教育
5、……”该材料反映了A.辛亥革命有助于建立民主政治B.孙中山形成了平等的民族观C.民国之时中国境内民族较少D.西方民主共和思想已深人人心9.1896年,李鸿章出访欧美时旁听了英国议员们的辩论,觉得那简直是一窝蜂似的吵架,“无甚可观”;而对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题,李鸿章的回答是:清国政府欢迎任何资本到我国投资……但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。这表明李鸿章A.反对政治变革、出卖国家主权B.政治观点与外交理念在当时中国是最先进的C.思想观念、政治立场已等同维新派D.坚持中学为体、西学为用的思想认识10.19
6、02一1904年中国翻译外国论著533种,其中英文书89种,德文书24种,法文书17种,日文书321种。据此推论较为合理的是A.思想界存在全盘西化的倾向B.中国人开始自办近代报刊C.南京临时政府保障出版自由D.日本是西学东渐的主要桥梁11.1920年11月,孙中山指出:“有人说推翻清室后,民族主义可以不要了,这话实在错了,即如我们住的租界,外国就要用治外法权来压制中国人,这还是前清造成的恶果,现在清廷虽然不能压制我们,但是各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”此番话表明孙中山A.认识到了革命失败的根本原因B.正式
7、提出了新三民主义C.发展了“民族主义”的内涵D.着手进行国共合作12.从“中体西用”到“托古改制”,从“三民主义”到“民主科学”,造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是A.中国社会半殖民地化程度加深B.中国社会的变化和逐步转型C.列强的侵略和西学的涌入D.知识分子的思想渐趋激进13.2014年9月18日,中8国两弹一星历史研究会、中国核学会在北京举行纪念第一颗原子弹爆炸成功50周年座谈会。会上回顾了世界上原子弹、氢弹的研制时间。从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸,苏联用了4年,美国用了7年零4个月,英国用了4年零7
8、个月,法国用了8年零6个月,而中国只用了两年零8个月。这主要表明A.新中国的核技术正赶超世界B.第三次科技革命威胁着世界安全C.原来能的研究遍及世界各国D.新中国已开始成为世界科技大国14.近年来我国科技事业飞速发展。“蛟龙”下海,“神十”飞天,“天河二号”计算机超级神速。这
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