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时间:2019-11-11
《2019-2020学年高二历史上学期阶段考试试题(二)文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年高二历史上学期阶段考试试题(二)文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页。第Ⅱ卷4至6页。本卷共100分,考试时间90分钟。一、单项选择题(本大题共有24小题,每小题2分,共48分。在每小题所列四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1.“家国同构”是中国古代传统社会的重要特征,下图是某学者绘制的中国古代社会结构图,同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。就此推断应该填在划横线处的内容是A.科举制度庄园经济 B.专制皇权商品经济C.官僚政治农耕经济 D.封建割据小农经济2.在唐代,用皇帝诏书名义颁布的一
2、切政府法律,必须事先由政事堂(宰相集体开会的场所)开会议决,送进皇宫画一“敕”字,然后由政事堂盖“中书门下之印”下发。这主要反映了唐代A.宰相独掌决策权 B.君权相权相互制约C.皇权的不断加强 D.相权的分割牵制3.白居易《卖炭翁》一诗,被史学大师陈寅恪赞誉为“诗史”。诗中叙述老翁“晓驾炭车碾冰辙”来到长安城,“牛困人饥日已高,市南门外泥中歇”。此处的“市”是指A.没有行政管理的草市 B.严格管制的集中市场C.沿街开铺的街市 D.地方自治的市镇4.乾隆后期谕旨提到英国:“在西洋诸国中较强悍,且闻向在海
3、洋有劫掠各国商船之事”。对1793年马戛尔尼使团提出的通商等要求,谕旨指出:“如此非分于求,究其心怀叵测,不可不留心筹计……因思各省海疆,最为紧要。”据此推断乾隆帝A.以天朝观念应对英国人 B.注重维护国家海权完整C.认清了英国通商的本质 D.对与英国交往有所警觉5.《礼记·曲礼》有关复仇之义,认为父仇不共戴天,为父祖复仇被视为孝义之举。汉律规定:“敢私复仇者加刑,家属徙边”。魏律规定:“贼斗杀人,以劾而亡,许依古义听子弟得追杀之。”这表明魏的律令呈现出A.克己复礼的特色 B.严刑峻法的特色C.程序简化的特色 D.以儒入法的
4、特色6.董仲舒认为:“(人)性比于禾,善比于米,米出禾中而禾未可全为米也;善出性中,而性未可全为善也。……天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。对这一言论最准确的理解是A.在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想B.在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想C.与程朱理学的“存天理,灭人欲”主张如出一辙D.排斥其他学说,树立了儒家思想的统治地位7.清初有人指出:夏商周以后,逐渐形成了一个功利世界,所有的礼乐刑政、制度、理财用人之道,都是用私心造就的,因此程、朱向君王提出责难,要他们首先正心诚意,并不是不切合实际。在此人看来,朱熹提出“存天理,灭人欲”A.有利于
5、约束统治者的行为 B.压制了人正常的物质需求C.否定了社会的发展和进步 D.强调了君主专制的合理性8.南宋永康学派代表人物陈亮说:“自道德性命之说一兴……为士者耻言文章行义,而曰尽心知性;居官者耻言政事书判,而曰学道爱人。相蒙相欺,以尽废天下之实,则亦终于百事不理而已。”作者在这里A.反理学而讲求功利 B.主张为官治学要德才兼备C.批判社会道德败坏 D.反思阶级矛盾尖锐的原因9.从克里斯提尼时期开始,希腊发展出一种公共礼拜制度。根据这种制度,富有的人要为城邦的许多节日提供财政上的支持,并且要在战争期间提供赞助和负责统领军队。这种做法A.
6、体现了公民的责任与义务 B.激发了公民的参政热情C.限制了贵族随意滥用权力 D.保证了民主政治的公正10.下图反映新航路开辟后,人口、动植物及贵金属的流动方向。按移民、黑奴、玉米、白银的流动方向,顺序对应正确的是A.①③②④ B.⑤②④③ C.②④③① D.①②⑤④11.下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。方案一(弗吉尼亚方案)方案二(新泽西方案)最终方案(康涅狄格方案)设立一个按人口比例分配表决权的国会设立一个各州无论大小有同等表决权的国会设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院最终方案的形成过程体现了A.选举
7、是民主原则的基本体现 B.国会是代议政体的权力中枢C.妥协是现代政治的重要机制 D.分权是共和制度的关键措施12.1860年至1862年,江浙一带的地主、富商及官僚纷纷涌向上海租界,上海租界人口由1860年的30万增加到1862年的50万。随着人口的大量涌入,房租、地价开始上升,房租收益可获30%—40%的利润。一些老牌贩卖鸦片的洋商,也兼营房地产。这一现象A.说明租界成为列强资本输出的场所 B.是政治事件带来的连锁反应C.是民族矛盾激化的结果 D.意味着重农抑商
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