高中历史选修《中外历史人物评说》试卷和答案

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1、《中外历史人物评说》第一部分选择题(每小题3分，共48分)在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。1．秦朝统治虽然只有短短的十几年，但秦的制度对于此后中国的历史产生了深远影响。以下由秦开创并一直沿用至后世的制度是①皇帝制度②三公九卿制③科举制④郡县制Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③2．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗Ａ．民贵君轻的思想Ｂ．农业为本的思想Ｃ．儒法并重的思想Ｄ．“存百姓”的思想3．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“独爱之如一”，对这一政策理解正

2、确的是Ａ．唐朝统治者认识到民族平等Ｂ．李唐皇族有少数民族血统Ｃ．有利于维护唐朝的统治稳定Ｄ．各民族关系一直非常和睦4．柏拉图心目中理想国家的统治者应该是Ａ．公民推选出来的贤士Ｂ．战场上克敌制胜的勇士Ｃ．仁慈而有权威的贵族Ｄ．富于理性和智慧的学者5．亚里士多德说，“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸”“庄重是自傲与顺从之间的中庸”。孔子下列言论与之类似的有Ａ．己所不欲，勿施于人Ｂ．质胜文则野，文胜质则史C．人无远虑，必有近忧Ｄ．君使臣以礼，臣事君以忠6．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共

3、同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明克伦威尔Ａ．蜕变为封建专制君主Ｂ．主张分散国家权力Ｃ．严格遵守共和国原则Ｄ．建立个人独裁统治7．华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，这是因为①赢得独立战争的胜利②开创美国近代民主制度③出任美国第一任总统④重国家利益不贪恋权位Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①④8．以下不属于拿破仑对资本主义发展贡献的是Ａ．打败欧洲封建君主的进攻Ｂ．建立起君主立宪的政治制度Ｃ．确立西方世界的法律典范Ｄ．将大革命精神传播到欧洲国家9．作为“亚洲觉醒”的先驱，孙中山

4、和凯末尔的共同点是Ａ．创建了新型的国家Ｂ．赢得了国家的独立和自由Ｃ．主持了民主化改革Ｄ．主张用善良制服帝国主义10．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价是因为甘地①组织非暴力不合作运动②被印度人民尊称为“圣雄”“国父”历史样卷第5页（共5页）③创立非暴力不合作理论④调解教派间的纷争，主张团结合作Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④11．土耳其共和国成立后凯末尔政府进行了一系列的改

5、革，其内容包括①实行政教分离②颁布发展工商业的法令③进行文字改革④废除陈规陋习传授现代文明Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④12．马克思和恩格斯合作的第一部著作是Ａ.《神圣家族》Ｂ．《德意志意识形态》Ｃ.《共产党宣言》Ｄ.《资本论》13．国民大革命失败后，为开辟新的革命道路，毛泽东提出了Ａ．“工农武装割据”思想Ｂ．抗日民族统一战线的方针Ｃ．人民民主专政的理论Ｄ．建立民主联合政府的主张14．下列关于李时珍《本草纲目》一书特点的表述，不正确的是Ａ．运用了先进的药物分类法Ｂ．吸收了西方的科学技术成就Ｃ．图文并茂，便于学习

6、辨认Ｄ．纠正了前人药书的不当之处15．詹天佑在主持修建京张铁路时设计的“人”字形的线路，体现了Ａ．对国家铁路权益的维护Ｂ．勇于进取的创新精神Ｃ．社会环境有利于科技创新Ｄ．中国近代科技发展迅速16．1959年9月26日，黑龙江省肇州县大同镇境内的一口探井喷出了石油，宣告了大庆油田的诞生。我国找到大庆油田的依据是李四光Ａ．创立的地质力学理论Ｂ．古生物学研究成果Ｃ．对第四纪冰川的研究Ｄ．对地热地震的探索历史样卷第5页（共5页）第二部分非选择题（共52分）一、社会发展的所有成果，都是由人来创造的。了解重要的历史人物及其主要活动，评

7、价他们在历史上的作用，是历史学习的重要方面。依据材料和所学知识，回答下列问题。(24分)中国古代君主专制政治体制，至“康乾盛世”达到巅峰。清朝皇帝大权独揽、勤于政事的个人特点，是君主集权体制能够正常运作和充分发挥效能的基本前提……一系列新制度的出现，进一步保证了皇帝个人意志不受外部影响而全面贯彻。——张帆《中国古代简史》1．依据以上材料简要说明当时的政治体制。(4分)2．康熙帝是17世纪后半叶雄才大略的君主。他在巩固国家统一和维护国家主权方面作出了突出贡献，请用史实加以说明。(12分)3．有人认为：评价历史人物的贡献要看他

8、比前辈提供了哪些新的东西。康熙帝处于“康乾盛世”的开端，未能把握工业革命发展的世界潮流，不足称道；也有人认为，评价历史人物要看他对国家的主要贡献，康熙帝为巩固统一的多民族国家立下了丰功伟绩。针对上述评价康熙帝的不同观点，就如何正确评价历史人物谈谈你的认识。(8分)历史样卷第5页（共5页）二、建设社会主义