第3课时 用“asa”或“aas”判定三角形全等

第3课时 用“asa”或“aas”判定三角形全等

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1、第3课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等01  基础题知识点1 用“ASA”判定三角形全等1.如图,已知△ABC三条边、三个角,则甲、乙两个三角形中和△ABC全等的图形是(B)A.甲B.乙C.甲和乙都是D.都不是2.(珠海中考)如图,EC=AC,∠BCE=∠DCA,∠A=∠E,求证:BC=DC.证明:∵∠BCE=∠DCA,∴∠BCE+∠ACE=∠DCA+∠ACE,即∠BCA=∠DCE.∵AC=EC,∠A=∠E,∴△BCA≌△DCE(ASA).∴BC=DC.3.(孝感中考)如图,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,AD=AE.求证:BE=CD.证明:∵

2、BD⊥AC,CE⊥AB,∴∠ADB=∠AEC=90°.在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(ASA).∴AB=AC.又∵AD=AE,∴AB-AE=AC-AD,即BE=CD.知识点2 用“AAS”判定三角形全等4.如图所示,在△ABC中,∠B=∠C,D为BC的中点,过点D分别向AB、AC作垂线段,则能够说明△BDE≌△CDF的理由是(D)A.SSSB.SASC.ASAD.AAS5.(玉林中考)如图,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:△ABC≌△AED.证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC,即∠BAC=∠EAD.又∵∠C=∠D,A

3、B=AE,∴△ABC≌△AED(AAS).6.(广西中考)如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C.求证:AB=DC.证明:∵BE=CF,∴BF=CE.在△ABF和△DCE中,∴△ABF≌△DCE(AAS).∴AB=DC.知识点3 三角形全等判定方法的选用7.(南州中考)如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是(C)A.AB=DEB.AC=DFC.∠A=∠DD.BF=EC8.(金华中考)如图,已知∠ABC=∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是(A)

4、   A.AC=BDB.∠CAB=∠DBAC.∠C=∠DD.BC=AD02  中档题9.如图所示,∠CAB=∠DBA,∠C=∠D,AC、BD相交于点E,下列结论不正确的是(B)A.∠DAE=∠CBEB.△DEA与△CEB不全等C.CE=DED.EA=EB10.如图所示,已知D是△ABC的边AB上一点,DF交AC于点E,DE=EF,FC∥AB,若BD=2,CF=5,则AB的长为(D)A.1B.3C.5D.7  11.(宜昌中考)杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,

5、其具体信息如下:如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD,垂足为D,已知AB=20m,请根据上述信息求标语CD的长度.解:∵AB∥CD,∴∠ABO=∠CDO.∵OD⊥CD,∴∠CDO=90°.∴∠ABO=90°,即OB⊥AB.∵相邻两平行线间的距离相等,∴OD=OB.在△ABO和△CDO中,∴△ABO≌△CDO(ASA).∴CD=AB=20m.12.(邵阳中考)如图,已知点A、F、E、C在同一直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.(1)从图中任找两组全等三角形;(2)从(1)中任选一组进行证明.解:(1)

6、△ABE≌△CDF,△AFD≌△CEB(答案不唯一).(2)选△ABE≌△CDF,证明:∵AB∥CD,∴∠BAE=∠DCF.∵AF=CE,∴AF+EF=CE+EF,即AE=CF.在△ABE和△CDF中,∴△ABE≌△CDF(AAS).03  综合题13.如图1所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N.(1)求证:MN=AM+BN;(2)如图2,若过点C作直线MN与线段AB相交,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N(AM>BN),(1)中的结论是否仍然成立?说明理由.解:(1)证明:∵∠A

7、CB=90°,∴∠ACM+∠BCN=90°.又∵AM⊥MN,BN⊥MN,∴∠AMC=∠CNB=90°.∴∠BCN+∠CBN=90°.∴∠ACM=∠CBN.在△ACM和△CBN中,∴△ACM≌△CBN(AAS).∴MC=NB,MA=NC.∵MN=MC+CN,∴MN=AM+BN.(2)(1)中的结论不成立,结论为MN=AM-BN.理由:同(1)中证明可得△ACM≌△CBN,∴CM=BN,AM=CN.∵MN=CN-CM,∴MN=AM-BN.

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