（word版）最新2015年春苏教版小学品德与社会三年级下册《我送老师一朵花》教学设计

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2、体谅和关心教师。　　3、（word版）最新2015年春苏教版小学品德与社会三年级下册《我送老师一朵花》教学设计　　此篇《我送老师一朵花》教学设计仅供你参考使用，同时，特别感谢黄老师搜集整理这些优秀教学设计。　　教学目标：　　1、情感：体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师。　　2、能力：学会体谅和关心教师。　　3、（word版）最新2015年春苏教版小学品德与社会三年级下册《我送老师一朵花》教学设计　　此篇《我送老师一朵花》教学设计仅供你参考使用，同时，特别感谢黄老师搜集整理这些优秀教学设计。　　教学目标：　　1、情感：体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重

3、教师。　　2、能力：学会体谅和关心教师。　　3、知识：在师生交往中要有一种民主、平等的意识。　　学情分析：　　也许在有些孩子心中，他们认为经常给老师送礼物就是最能体对老师的尊敬，这是错误的认识。孩子到了三年级，对老师的了解要比以往多一些，因此对老师的尊敬不应只停留在“有礼貌，听从教师教导”这些简单的能力上，更重要的是调动学生生活积累，教会学生细心观察，从自己和教室的日常交往中体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动。也许有的学生能说出一大堆关于老师辛劳的事例，那么，我们还要引导他们走进老师的内心，听听老师的心里话，从而更加尊重老师的劳动。课堂上，往往是一些讨老师喜欢的同学讲得较多，老

4、师不能只关注好学生，还要让那些默默无闻的孩子有发言的机会，调动他们的积极性，也是促进师生和谐关系的关键做法。　　课前准备：小调查：了解老师和其他工作人员是怎样为培养学生辛勤工作的　　课文录音《最美的微笑》名人名言歌曲《我爱米兰》　　教学时间：两课时　　教学过程　　第一课时　　一：谈话导入　　1、你多大了，你知道自己为什么会长大吗?　　2、生畅所欲言　　3、师：对，在我们的成长过程中，我们的父母、老师和一些不知名的人都为我们付出了辛勤的劳动，让我们大声地说一声：“谢谢!”　　4、谁想利用今天的机会讲述一件老师为你付出辛勤劳动的事例，以此来表达对老师的感激　　5、学生自由交流　　二

5、：活动：欣赏时刻　　刚才老师聆听了大家最真诚的表达，非常感动，也非常欣慰，所以我决定送大家一篇美文，跟我们刚才讲的内容一致，是一个欧阳灼的人写的　　1、听课文录音　　2、小结：老师爱学生，学生爱老师，这浓浓的师爱真是感人之至。　　三：活动：我向老师表心意　　师：对呀，老师是人类灵魂的工程师，为了学生的成长，老师付出了很多很多，我们世界各国人民对老师都非常尊敬，老师还有一个属于自己的节日呢!　　1、谁知道教师节的由来?　　2、学习小资料38页　　3、全国人民都非常尊敬老师，那，我们该怎样来表达自己对老师的敬意呢?　　4、说一说(有些可以当堂展示的就马上展示给大家看，如干净的作业本

6、，整洁的教室，认真听讲等)　　5、师小结　　第二课时　　一：我让老师露笑脸　　1、出示书上照片：看，这些同学在做什么呀?课余时间，几个同学凑在一起进行小创造，老师看了，肯定会开心地笑，对吗?　　2、看第二张照片，你们有个这样的经历吗?还记得当时老师的表情吗?　　3、小结：是呀，看到我们快乐地活动，健康地成长时，老师总是高兴的。那么，我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢?　　3、学生自由交流，对一些特别好的做法老师要大力表扬　　4、小结　　对，同学们做得都很好，我们不仅要尊敬老师，还要尊敬学校的其他工作人员，也要尊敬我们身边的每一个人。　　二：我的爱对你说　　同学们，老师为我们的成

7、长付出了许多劳动，我们心中都充满了感激，那该不该用特别的方式告诉他们?　　1、请一位同学读日记　　2、你想对老师说点什么?　　3、学生交流心里话　　三：让我轻轻走近您　　1、谈话：当我们受委屈、有困难时，老师会耐心地开导我们，会怎样做?你有过这样的经历吗?说一说　　2、老师和我们一样，也有生气、苦恼的时候，也需要我们的理解和关心，现在，让我们进入“让我轻轻走近您”环节，一起来做老师的开心果，想些办法帮助老师解除烦恼。　　3、学生提出方案、交流　　四：我们是好朋友　　1、刚才我们谈到，老师有了