七年级语文上册专题05科学探索同步单元双基双测（a卷）（含解析）新人教版

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1、（总分：120分时间：120分）姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识（35分）1、阅读下面的一段话，完成后面的问题。（6分）七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，倘徉在hàomiǎo的知识海洋里，撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhūnzhūn教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添锐智，成为一个志趣高雅的人。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）hàomi

2、ǎozhūnzhūn撷取铭刻(2)文中划线句子各有一个错别字，请找出来并改正。（2分）改为改为【答案】（1）浩渺谆谆xiémíng（2）徜睿【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2、改正成语中的错别字。（4分）事在必行（）   其貌不洋（）   坐想其成（）以逸代劳（）故技重演（）   针贬时弊（）言不由中（）   出神入画（）【答案】势 扬 享 待 伎 砭 衷 化【解析】试题

3、分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3、下列各句中标点符号使用正确的是：（）（2分）A.扬州的个园，瘦西湖，苏州的狮子林，拙政园，南京的中山陵，都是闻名全国的名胜风景区。B．扬州风景美如画。从扬州西下高速，沿途种植了银杏、桃树、枫树……等树木。10C．一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕，文昌路上参赛选手绵延七、八里，数万民众驻足呐喊，为运动员加油助威。D．不少网友心存疑惑：失踪

4、的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？【答案】D【解析】试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。用反选排除法，A句前面四个逗号应为顿号，B句“等”前面省略号多余，C句“七”“八”之间不用顿号，故选D。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。4、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()（2分）作为语文教师，我们不会笑话学生的__________,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的_____

5、_______,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________。人生如茶，有时__________也是一种成全。A．浅显大功告成表露折磨B。浅薄大彻大悟流露煎熬C．浅易渐入佳境吐露磨难D。肤浅大梦初醒透露痛苦【答案】B【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5、下列各项中加点成语运用不正确的一项是（）（3分）A．站在聚龙湖畔，极目远眺，只见湖光潋滟，高楼林立，令人心旷神怡。B．大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟。C．七（9）班小周同学学习很努力，一遇问题就到办公室

6、向滕老师不耻下问。D．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。【答案】C【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。C句“不耻下问”指地位高的人向地位低的人请教，不符合句意。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。6、下面句子中没有语病的一项是（）（3分）A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。10B．在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D．为

7、防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。【答案】B【解析】考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。7、给下列句子排序最恰当的一项是（）（3分）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。③不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．⑤④②

8、③①B．①③②⑤④C．D．①⑤②③④【答案】C【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题要根据“种子”成长过程来排列句子的顺序。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8、下面是对《化石吟》一诗内容的分析，判断说