学科集体备课记实表

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1、（高二化学）学科集体备课记实表时间2009、3、20主讲人黄修利内容第三章烃的含氧衍生物，第一节醇酚过程实录教学目标知识与技能认识醇酚典型代表物的组成结构特点及性质，并从代表物认识醇类、酚类的结构特点和性质过程与方法依据“结构决定性质”的基本思想，研究羟基官能团的结构特点及其化学性质，用对比的方法研究醇和酚的结构和性质情感态度价值观通过由乙醇到醇类、由苯酚到酚类的知识的迁移，从化学的角度理解从个别到一般的哲学思想知识点醇酚的结构特点和主要化学性质：取代、消去、氧化，渗透：醇——醛——酸的转化,氢键对醇类溶解度、和沸点的影响。重点难点突破方法乙醇、苯酚的结构特点和主要化学性质醇

2、和酚结构的差别及其对化学性质的影响1.从乙醇的结构特点入手，通过复习乙醇的取代、氧化、消去、置换反应，（可以比较乙醇、水、乙烷三者的结构上的相同点和不同点，强调醇中氧原子吸引电子的能力强C-O键、O-H键的电子对都偏向O,使这两个键容易断裂，而表现出相应的性质。通过乙醇发生消去反应时断键的位置，再复习对比卤代烃消去的结构特点，由学生分析消去时结构上的特点；乙醇催化氧化时的段建情况，由学生总结醇类催化氧化的结构特点。2.对比苯和苯酚，乙醇和苯酚结构上的差异从结构入手推测苯酚的性质，并通过对比实验、演示实验，了解苯酚的性质，并推测酚类的性质。3.通过教材上的资料卡片、思考与交流、

3、学与问的分析和理解，加深学生对醇酚性质的认识。4.配备必要的练习边讲边练例题P51例一、例二习题教材P551、3练习册：P51针对训练1、针对训练2、P541、6题作业落实测试试卷分析总结（高二化学）学科集体备课记实表时间2009、4、20主讲人任国权内容第三章、第二节醛过程实录教学目标知识与技能1、了解乙醛的物理性质；认识乙醛的分子结构特征，掌握乙醛的主要化学性质；从乙醛的组成、结构上认识有机化合物发生反应时的断键方；进一步认识加成（还原）、氧化等基本有机反应；2、进一步认识甲醛的性质和用途。过程与方法通过对乙醛的结构分析、通过问题探究、实验观察、查阅教材等手段了解乙醛的性

4、质情感态度价值观通过醇与醛之间的联系，从乙醛到醛类化合物的迁移，培养学生运用变化的观点思考问题知识点乙醛的结构特点和主要化学性质：乙醛与银氨溶液、新制Cu(OH)2的反应化学方程式的正确书写重点难点突破方法乙醛的结构特点和主要化学性质。乙醛与银氨溶液、新制Cu(OH)2反应的化学方程式的正确书写。1、运用“结构决定性质”的观点，推测乙醛可能的化学性质；再通过实验，探究乙醛的化学性质，落实“性质反映结构”的观点；最后通过小结醛基的结构和性质，帮助学生迁移到醛类化合物，并掌握醛基发生氧化、还原反应的基本规律。2、注重物质之间的联系，初步体现系统性：乙醇——乙醛——乙酸三者间相互转

5、化的条件及反应3、通过对学与问的处理，加深对乙醛的结构和性质的理解；通过练习甲醛与银氨溶液、新制Cu(OH)2的反应化学方程式的正确书写，使学生从性质上加深对醛基的认识。例题练习册：例1、例3、例6习题针对训练：2、3、6作业落实测试试卷分析总结（高二化学）学科集体备课记实表时间2009、4、10主讲人苑欲晗内容第三节羧酸酯过程实录教学目标知识与技能1.掌握乙酸的结构特点和性质。2.了解同位素原子示踪法的应用，从结构角度理解乙酸酯化反应的反应机理。3.能从化学平衡移动角度认识酯化反应及酯的水解反应，进一步理解可逆反应。4.掌握羧基、酯基官能团的结构特点以及该官能团对物质性质的

6、影响，发展对知识的归纳、迁移、触类旁通的思维能力。5.学会简单实验方案的设计、评价及优选。提高对知识的分析归纳、概括总结的思维能力与表达能力。过程与方法通过复习再现、科学探究的学习方式，使学生掌握羧酸的结构和性质、酯的结构和性情感态度价值观通过羧基、酯基官能团的结构特点以及该官能团对物质性质的影响的学习，发展学生对知识的归纳、迁移、触类旁通的思维能力。知识点1.增加了乙酸的核磁共振氢谱2.实验探究：设计（P60）实验验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱（串连实验）3.设计实验探究酯化反应的历程4.资料卡片：自然界中的有机酸5.乙酸乙酯的核磁共振氢谱6.实验探究：乙酸乙酯在中性、

7、酸性、碱性溶液中，以及在不同温度下的水解速率。7.思考与交流：在制乙酸乙酯实验中要提高乙酸乙酯的产率，采取哪些措施8.资料卡片：化学平衡移动原理简介重点难点突破方法乙酸的结构特点和主要化学性质、乙酸乙酯的结构特点和主要化学性质乙酸的酯化反应、乙酸乙酯水解反应的基本规律。1、复习乙酸的结构简式、分析其结构特点，回忆乙酸的物理性质，化学性质，分析酯化时酸和醇的断键情况，并结合必要的练习题强化酯化反应。2、分析酯基官能团的结构特点及其水解时酯基的断键位置，结合科学探究、分析水解条件的选择例题练习册：例1、例2