2012版高中生物全程复习方略配套课件阶段评估滚动检测（六）（人教版湖南专用）

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1、（六）必修1～3(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.在0.5mL培养液中放入5只大草履虫，然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出如图所示的结果，对这一结果的分析，错误的是()A.大草履虫的增长呈现出“S”型增长B.大草履虫放入瓶内第三天时增长率最大C.在第四天至第六天中，种群的出生率约等于死亡率D.该培养液中大草履虫种群的K值大约为400只【解析】选B。第二天时，种群数量约是K/2，种群增长率最大。第三天时，种群数量约为K值，死亡率和出生率相等，增

2、长率为0。2.(2011·太原模拟)下列有关物种多样性的叙述错误的是()A.物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性B.生物多样性程度越高，各类生物的生存机会就越多C.生物种类越繁多，引起病虫害的几率就越大D.生物种类繁多，可以在有限的资源条件下，提高系统的生产力【解析】选C。生物种类繁多，生态系统抵抗力稳定性强，引起病虫害的几率较小。3.(2011·四平模拟)“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊，图中的曲线能准确表达其种群数量变化特点的是()

3、【解析】选A。在自然界中，种群不能无限地增长，因为随着种群数量的增加，制约因素(捕食、食物供应、传染病流行等)的作用也在增加。所以在自然环境中，所有生物的种群增长是一个“S”型曲线。4.生活废物中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料袋等，对其处理的描述不正确的是()A.未经处理便直接排放到河流的污水含有机物多，会引起水质富营养化B.腐生性细菌和腐生性真菌产生一些有害气体，应该除去这些腐生生物，以利于污水处理厂处理污水C.生活垃圾是土壤污染的重要因素，且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病D.塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解，

4、对环境污染较大，应减少使用【解析】选B。处理有机物污染时可以用微生物将其分解，杀死微生物不利于污水处理。5.(滚动单独考查)如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为：细胞可与外界环境直接进行物质交换【解析】选C。A项中，①必须经过循环系统，③是代谢废物的排出，不经过消化系统。B项中，人体的体液包括内环境和细胞内液。C项中，④表示内环境中的养料和氧气进入组织细胞的过程。D项中

5、，高等动物细胞不能直接与外界环境进行物质交换，必须经过内环境。6.为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是()A.寄生B.竞争C.捕食D.共生【解析】选B。引入的真菌与原真菌形态结构和生理特征相似，但二者属于两个物种，故属于竞争关系。7.(2011·祁阳模拟)在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括()A.通过兔子细胞呼吸释放的能量B.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C.通过狐的粪便流入到分解者体内

6、的能量D.流入到狐体内的能量【解析】选B。每一个营养级中所同化的能量为本营养级的总能量，而兔子粪便中的能量，并不是兔子同化的能量。兔子同化的能量去向为自身呼吸消耗、被下一营养级狐利用和狐粪便中的能量。8.(滚动单独考查)关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是()A.父亲色盲，则女儿一定是色盲B.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲C.母亲色盲，则儿子一定是色盲D.外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲【解析】选C。色盲是伴X染色体隐性遗传，其特点是母患、子必患。A项中，父亲色盲，女儿不一定是色盲。B项中，祖父母都色盲，儿子一定色盲，

7、孙子不一定是色盲。C项符合伴X染色体隐性遗传母患子必患的特点。D项中，外祖父母都色盲，其女儿色盲，外孙女不一定是色盲，但其外孙一定是色盲。9.下列群落演替的说法中，错误的是()A.群落演替使物种多样性增加B.群落演替提高了植被对太阳能的利用率C.群落演替越到高级阶段越困难D.群落演替使群落稳定性提高【解析】选C。群落演替使生物群落的发展和环境相协调，使物种多样性增加，群落结构更复杂，提高了植被对太阳能的利用率，使群落的稳定性提高。C项中，群落演替越到高级阶段，群落的自我调节能力越强，演替变得越容易。10.(滚动单独考查)

8、科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是()A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素【解析】选C。胰岛素具有降低血糖的作用，注射后可引起低血糖，甚至昏迷；