2012版高中生物全程复习方略配套课件阶段评估滚动检测(六)(苏教版)

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1、(六)必修1~3(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.在0.5mL培养液中放入5只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验,得出如图所示的结果,对这一结果的分析,错误的是()A.大草履虫的增长呈现出S型增长B.大草履虫放入瓶内第三天时增长率最大C.在第四天至第六天中,种群的出生率约等于死亡率D.该培养液中大草履虫种群的K值大约为400只【解析】选B。第二天时,种群数量约是K/2,种群增长率最大。第三天时,种群数量约为K值,死亡率和出生率相等,

2、增长率为0。2.(2011·太原模拟)下列有关物种多样性的叙述错误的是()A.物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性B.生物多样性程度越高,各类生物的生存机会就越多C.生物种类越繁多,引起病虫害的几率就越大D.生物种类繁多,可以在有限的资源条件下,提高系统的生产力【解析】选C。生物种类繁多,生态系统抵抗力稳定性强,引起病虫害的几率较小。3.下列选项中,对种群密度影响最严重的是()A.①B.②C.③D.④【解析】选B。②年增长量=34%×10000kg=3400kg,年采收量=3600kg,年采收量大于年增长

3、量,使鲰鱼每年生物量下降,对种群密度影响最严重。4.生活废物中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料袋等,对其处理的描述不正确的是()A.未经处理便直接排放到河流的污水含有机物多,会引起水质富营养化B.腐生性细菌和腐生性真菌产生一些有害气体,应该除去这些腐生生物,以利于污水处理厂处理污水C.生活垃圾是土壤污染的重要因素,且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病D.塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解,对环境污染较大,应减少使用【解析】选B。处理有机物污染时可以用微生物将其分解,杀死微生物不利于污水处理。5.(滚动单独考查)如图

4、为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:细胞可与外界环境直接进行物质交换【解析】选C。A项中,①必须经过循环系统,③是代谢废物的排出,不经过消化系统。B项中,人体的体液包括内环境和细胞内液。C项中,④表示内环境中的养料和氧气进入组织细胞的过程。D项中,高等动物细胞不能直接与外界环境进行物质交换,必须经过内环境。6.为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构、生

5、理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是()A.寄生B.竞争C.捕食D.共生【解析】选B。引入的真菌与原真菌形态结构和生理特征相似,但二者属于两个物种,故属于竞争关系。7.(2011·祁阳模拟)在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括()A.通过兔子细胞呼吸释放的能量B.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量D.流入到狐体内的能量【解析】选B。每一个营养级中所同化的能量为本营养级的总能量,而兔子粪便中的能量,并不是兔

6、子同化的能量。兔子同化的能量去向为自身呼吸消耗、被下一营养级狐利用和狐粪便中的能量。8.关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是()A.父亲色盲,则女儿一定是色盲B.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲C.母亲色盲,则儿子一定是色盲D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲【解析】选C。色盲是伴X染色体隐性遗传,其特点是母患、子必患。A项中,父亲色盲,女儿不一定是色盲。B项中,祖父母都色盲,儿子一定色盲,孙子不一定是色盲。C项,符合伴X染色体隐性遗传母患子必患的特点。D项中,外祖父母都色盲,其女儿色盲,外孙女不一定是色盲,但其外

7、孙一定是色盲。9.下列群落演替的说法中,错误的是()A.群落演替使物种多样性增加B.群落演替提高了植被对太阳能的利用率C.群落演替越到高级阶段越困难D.群落演替使群落稳定性提高【解析】选C。群落演替使生物群落的发展和环境相协调,使物种多样性增加,群落结构更复杂,提高了植被对太阳能的利用率,使群落的稳定性提高。C项中,群落演替越到高级阶段,群落的自我调节能力越强,演替变得越容易。10.(滚动单独考查)科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是()A

8、.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素【解析】选C。胰岛素具有降低血糖的作用,注射后可引起低血糖,甚至昏迷;生长激素能促进动物的生长,其促进生长的原理是:促进蛋白质的合成及软骨生长;甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,加速物质的氧化分解,因此注射甲状腺激素后会使呼吸、心率

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