理工学校暑期社会实践立项申报书葛

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1、编号:浙江大学宁波理工学校2013年暑期社会实践立项申报书(□重点立项团队□一般立项团队)团队名称:赴浙江省宁波市鄞州区桃江村暑期社会实践团负责人姓名:葛立市项目类别:■社会服务类□课题调研类共青团浙江大学宁波理工学校委员会制二○一三年四月A基本情况团队情况团队名称赴浙江省宁波市鄞州区桃江村暑期社会实践团实践地点浙江省宁波市鄞州区桃江村指导单位浙大宁波理工学院机能学院团委参与人数7活动起止时间2013.7.12-2013.7.20课题全称赴浙江省宁波市鄞州区桃江村暑期社会实践团负责人姓名葛立市性别男政治面貌团员学院机能专业机制12

2、4年级大一联系方式宿舍16#306宿舍电话无手机15726817181/623379E-mail1256575862@qq.com指导教师姓名单位职称、职务联系方式张雷浙大宁波理工学院讲师15858495112是否随团参加活动否团队组成党员人数学生干部人数指导教师人数随团教师人数0210主要成员姓名学院专业年级联系方式葛立市机能机制124大一623379/15726817181贺凯炜机能机制124大一623356/15726817162王凯凯机能机制124大一623273/15726817082徐辛旭机能机制124大一623316

3、/15726817124童煜翔机能机制124大一623305/15726817113段旭阳信息电气121大一621011/15726814782梁一鸣机能机制124大一623329/15726817137B社会服务类实践计划服务内容(可多选)1.发放一些保护环境的传单。2.回收废纸和瓶罐,在发放传单的同时,和村民交流,看是否有不要的废纸和瓶罐,可以将部分有用的废纸改做成笔记本,剩余的废纸和瓶罐则可卖给回收站,将所得的钱支持其他志愿活动及发送的礼物。3.设立一个站点,回收一些废旧电池。4.帮助村民打扫卫生,清理绿化带,多注意村庄周边

4、橱窗的灰尘,小草上的果壳纸屑。5.给每个较为支持本次活动的村民一份小礼物。主要活动内容团队实践活动计划浙江大学宁波理工学校机能学院赴浙江省宁波鄞州县暑期社会实践团一、前言(阐明活动的背景)二、实践主题三、预期成果形式四、实践前准备工作五、新闻媒体联系宣传工作六、实践期间完成的任务、详细计划及日程安排(突出特色活动项目)七、实践后的总结内容八、团队安全应急预案(主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施,比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况,如何预防、如何解决等等)实践预期成果形式1

5、对于村民物质收益:村民们可用垃圾兑换一些物品;环境收益:社区的面貌焕然一新,村民们有一个良好的生活环境;精神收益:村民的环保意识得到提高。2.团队自身:我们大学生组织参与垃圾分类回收工作,能提高自身对垃圾分类回收的理解和认识,增强自身对垃圾分类回收的理解和认识,增强自身环保意识。还能够使自身得到锻炼,增强社会实践能力,丰富环保工作经验,将来能够更好的为环保事业贡献力量。经费预算用途经费小计交通费160工具费用100宣传的纸张120礼物100其他费用120合计600经费来源学校(元)学院(元)其他(元)D项目审核意见团队成员安全承诺

6、本人自愿参加浙江大学宁波理工学校2013年暑期社会实践活动,并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践,对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解,详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》(2002年9月1日生效)。在我团队社会实践期间,本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律,严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定,遵守团队纪律,不私自行动,并保证个人安全,圆满完成团队实践任务。团队成员签名学院团委意见团队负责人所在学院团委意见:□同意□不同意该团队的项目内容。盖章:年月日学校团委意见

7、□同意立项□不同意立项盖章:年月日暑期社会实践之绿色环保低碳生活策划书策划人:葛立市指导老师:张雷2013-5目录一、活动背景2二、活动主题2三、活动时事2四、活动时间3五、活动目的3六、活动前期3七、宣传内容.宣传计划及特色亮点4八、服务活动的意义5九、经费预算5十、注意事项5十一、突发情况及应对措施6十二、人员安排及联系方式7十三、附录7一、活动背景:  1、随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。  2、在发展的中国,我们大力倡导建设生态

8、文明,新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保,低碳生活”,是每个公民义不容辞的环保责任。  3、国家加大统筹城乡发展力度,进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保,低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。  4、“绿

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