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1、Unit2Isthisyourpencil?教学案 Unit2Isthisyourpencil?教学案 SectionA(1a—2c)第一课时 【学习目标】 1).能够听，说，读，写本课要使用的新单词P7—8页。 2).学习一般疑问句的结构和简略答语。掌握句型：Isthisyourpencil? 答语：Yes,itis.或No,itisn’t. 3).能辨析this和that的用法。 4.掌握Excuseme.的用法。 【学习重点】 学习一般疑问句的结构和简略答语。掌握句型：Isthisyourpencil?
2、 答语：Yes,itis.或No,itisn’t. 【预习指导】 一、自我预习 1)预习课本P7—8页的内容，标出你不认识的单词，然后到P100--101页生词表中找到这些单词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。 2)看课本1a并将词语与图中物品匹配。 3）翻译GrammarFocus（把汉语写在课本上）并读五遍！ 二、预习自检 1）写出并读出下列单词。 1.这个______2.铅笔________3.钢笔________4.书________ 5.橡皮________6.直尺_________7.铅笔盒__
3、________ 8.双肩背包________9.字典__________10那个______ 11.请原谅感谢_________12.isnot=______13卷笔刀_______ 2）你知道下面句子的意思吗，试着翻译一下。相信自己，你能行。 1---Isthisyourbackpack?-----No,itisn’t.It’shisbackpack. __________________________________________________ 2---Isthisyourpencil?----Yes,it
4、is.It’smypencil. __________________________________________________ 3---Isthisyourruler?---No,itisn’t.It’sherruler. __________________________________________________ 通过预习你还有哪些方面的疑问？ _____________________________________________________________________ 【课堂导学】 一
5、、课本处理 1）检查预习中存在的问题。（先生生之间，后师生之间）。 2）处理课本1a,1b, 3）处理课本2a,2b，练习听力。 二、合作交流： ★完成助学第15--16页翻译探究一，二题 【实践运用】 Pairwork：根据2c小组成员间用--Isthisyour……..?及答语Yes,itis.或No,itisn’t.来进行问答练习 【成果展示】 一、单项选择。 1.当你打扰别人，需向别人问问题或借东西时，首先说：________ A.Hello！ B.Hi！ C.Sorry. D.Excuseme.
6、2.----Isthatapencil? -----________. It’sapen. A.Yes,itis. B.No,itisn’t. C.No,thatisn’t. D.No,itis. 3.----________.Isthatyoureraser?----No,itisn’t. A.Sorry. B.Thanks.C.Listentome. D.Excuseme. 4.A:Isthisyour________? B：Yes,__________. A.dictianary,itisB.dictianar
7、y,thisisC.dictionary,itisD.dictionary,thatis 5.______pencilisred._____pencilisred,too. A.I;She B.My;She C.My;Her D.I;Her 二、句型转换。 1．Isthisyourruler?（作肯定回答） Yes,_______________ 2.IsthatherEnglishbook?(作否定回答) No,________________ 3,Thatismyeraser. ____________y
8、oureraser.?（改为一般疑问句） 4．his,is,this,dictionary （改为一般疑问句） __________________________ 5Isthisherbackpack?（改为陈述句句） _________
