ian6.1怎样认识力(优)课件

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1、怎样认识力耕牛拉犁推土机推土木块拉弹簧马拉车压路机压路面自然界中处处有力的作用活动11、给你一个弹簧，你怎样使它变长？用力拉——给它一个拉力2、给你一个气球，你怎样使它变扁？用力压——给它一个压力小结：拉力，压力使弹簧和气球的（形状）改变了。活动21、地上放着一个铅球，你怎样使它运动起来？用力推它——给它一个推力2、正在滚动的铅球，你怎样使它静止下来？用力挡它——给它一个阻力3、正在滚动的铅球，你怎样使它运动方向改变？改变方向用力推它——给它一个推力小结推力、阻力改变了球的（运动速度）或（运动方向）——即改变了球的（运动状态）思考我们怎样认识力

2、呢？自然界中，处处存在力，但是，力到底是什么？能具体地看见它或抓住它吗？不能，我们看见的是“弹簧长了，球扁了，球运动了”等由于力而产生的具体的现象，“弹簧长了，球扁了，球运动了”等都是力作用的效果，所以物理学中就从力产生的效果来认识力力的作用效果总结一、力的作用效果1、力可以改变物体的形状。2、力可以改变物体的运动状态。注意：运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变，只要二者中有一项改变，我们就说“物体的运动状态发生改变”。想一想怎样判断一个物体是否受力？分析：下列物体受力了吗？拉力器竹子足球锯条木版青蛙足球玩具车滑雪运动员各行星起飞的飞机腾

3、空的火箭物体的形状变了——物体一定受到了力的作用物体的运动状态变了——物体一定受到力的作用怎样判断物体是否受力？练习一1、用力拉弹簧，拉力的作用效果是2、用力推桌子，使桌子由静止变为运动，推力的作用效果是3、守门员接住飞来的足球，力的作用效果是4、用力压气球，压力的作用效果是5、用力压桌面，压力的作用效果是改变了弹簧的形状改变了桌子的运动状态改变了足球的运动状态改变了气球的形状改变了桌面的形状6、在跳板跳水运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力。但这两个力的作用效果并不相同，前者主要改变了跳板的而后者主要改变了运动员的强调指

4、出：力可以改变物体的运动状态这一效果能明显看出，而力使物体形变，这一作用效果，有时用眼睛是看不出来的,（5题）所以，要紧扣知识点分析问题，力的作用效果就两个，运动状态没变的，一定发生了形变。形状运动状态。思考一、力，能不能脱离物体而存在？一个物体能产生力的作用吗？二、当有一个力出现时，和这个力有关的物体有几个？不接触的物体之间会产生力的作用吗？什么是力？运动员举杠铃渔翁拉渔网大象压跷跷板推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用运动员举杠铃渔翁拉渔网大象压跷跷板推土机推土同名

5、磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体运动员举杠铃渔翁拉渔网大象压跷跷板推土机推土物体物体作用施力受力人推车汽车拉拖车左手拍右手手压桌子起重机吊货物运动员踢球运动员举杠铃运动员扣球橡胶棒吸引小纸屑N极排斥N极物体作用作用物体物体物体分析归纳:力是物体对物体的作用力是受力物体施力物体结论：1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。2)产生力的条件:至少要有两个物体；物体间要有相互作用。物体对物体的作用。力通常用字母F表示。想一想物体之间不接触能否产生力的作用？产生力不一定要相互接触.

6、带电橡胶棒吸引纸屑同名磁极互相排斥磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用．思考两个物体之间的力有什么特点？是单方面的施加还是互相施加呢？活动31、用力拍桌子——手疼，桌子对手施力了。即手对桌子施力时，桌子也对手施力了。2、两位穿滑轮鞋的同学面对面站着，让甲推乙。——并不是只有乙后退，而是两位同学都后退，并且是同时后退。说明甲推乙的同时乙也推甲了3、请同学们做上跳的动作，——用力蹬地，人才能跳起，人对地面施力的同时地面也对人施力举例手拉弹簧手压气球起重机拉起货物地球吸引月球磁铁吸引铁块脚踢足球人推车施力物体受力物体弹簧拉手

7、气球压手货物拉起重机月球吸引地球铁块吸引磁铁足球顶脚车推人施力物体受力物体小结二、力的特点当一个力出现时，必定存在两个物体——一个施力物体一个受力物体力就是两个物体之间的作用不接触的物体之间也能产生力的作用物体间力的作用是相互的所以，力是成对出现的，且是同时出现的，两个物体互为施力物体和受力物体反作用力作用力作用力与反作用力统称为相互作用力作用力反作用力相互作用力1、大小相等2、方向相反3、作用在同一直线上4、作用在两个物体上想一想物体的形变程度各不相同，物体运动状态的改变也是多种多样——即力产生的效果各不相同，那么力产生的效果与哪些因素有关呢

8、？活动41、用大小不同的力压气球。2、向不同的方向推拉小车3、用相同大小的力在砖块上不同的位置推砖，如图：三、力的三要素物理学中把力的大小、方向、作用