牟艳艳文化生活第二单元复习学案

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1、山东省昌乐一中2014级高一政治翻转课堂课时学案课题第二单元《文化传承与创新》编制人审核人目标导学回顾教材，熟记记忆第二单元的有关重点知识（见具体内容）。借助微课，能够用知识树的形式对本单元的内容进行梳理。通过练习题，能运用文化的作用的有关知识分析材料。重点难点1、文化多样性2、对待传统文化的态度3、文化创新的作用自学质疑学案问题记录学案内容请记录你的疑惑点或自学障碍。一、请同学们认真学习“目标导学”，明确本节课的学习内容及要求。二、请同学们进行“教材自学”，然后按要求完成下列问题。（一）重点牢记：1.文化多样性的表现：（1）民族节日（2）文化遗产2.为什么要尊重文化多样性？

2、如何尊重文化多样性3.文化是民族性和世界性的统一（世界文化与民族文化的关系）4.文化传播的途径？大众传媒的优点？5.为何加强文化交流？如何推动文化交流？6.传统文化的含义、表现、优点、作用？对待传统文化的正确态度？7.文化继承与发展的关系.影响文化发展的重要因素？9.文化创新与社会实践的关系？如何推动文化创新？（二）易错易混点1.世界文化就是各国文化的总和。（注意：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。）2.承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础。（注意：尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。）3.人口迁徙是文化传播的一种手段。（注意：人口迁徙是文化

3、传播的一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段。）4.文化创新在一定条件下可以离开社会实践。（注意：这个观点错。社会实践是文化创新的源泉。）5.文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。（注意：文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。）三、微课平台上有一个视频《第二单元复习》，请大家借助视频加深对第二单元知识点，易错易混点的理解。四、请同学们先两两讨论然后多人交流学习，互相解答复习过程中的疑问。五、请同学们快速完成平台上的检测题。六、自主构建知识体系：班级小组姓名________使用时间：2015年月日编号：审批:

4、学案内容自学质疑三、自学测试：1.“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是：①文化创新的主体要有文化自觉和担当②体制机制创新是繁荣文化的必由之路③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化④文化创新要着眼于人民群众的文化需求A.①②B.①④C.②③D.③④2.随着科学技术的发展，数字出版物日益增加，数字化资源在图书馆馆藏中的比例不断上升。2014年，中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品——《中华经典古籍库》，为读者查阅古籍，了解传统文化提供

5、了方便。由此可见：A.科学技术发展决定文化的性质B.史书典籍印证中华文化特有的包容性C.传统文化的内涵能够因时而变D.文化传播手段的丰富有助于文化的传承3.相声是我国的传统艺术形式,近些年来的发展遇到了一些困难。今年两会期间,有代表提议在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育。 这是因为： A.教育是文化创新的根本途径          B.教育具有文化传承的特定功能C.传统文化具有多样性和稳定性            D.传统文化发展要满足人们的需求4.一样的中秋,不一样的两岸月饼狂欢盛宴。2014年中秋节,海峡两岸多个地方的月饼大赛同步启动,并最终评出了中秋月饼状元。

6、中秋赏月、吃月饼是海峡两岸人民的共同习俗。这从文化角度说明①文化具有相对稳定性,其内涵不变②在台湾同胞的传统文化血脉中,始终涌动着对祖国的认同感③民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志④民族节日是民族文化的集中展示、民族情感的集中表达A.①②B.①③C.②④D.③④5.古老徽剧锻造了一部部脍炙人口的经典作品,留下了一个个无法忘却的动人故事。如今,徽剧的创作与舞台演出跟现代光电声响计算机等技术的结合日益紧密,这为徽剧艺术的发展注入了新的活力。这从一个侧面说明①文化创新要以我为主、为我所用②传统文化只有在实践中不断创新才能长盛不衰③文化创新能够促进民族文化的繁荣与进步④科

7、技进步是推动文化发展的重要因素A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④训练展示学案训练点识记理解应用文化的多样性一、1一、3文化传承一、2二、1文化创新二、2学生笔记学案内容（利用20分钟完成训练展示题，要求：先自己展示、再小组讨论。）一、选择题1．贵州是传统民族节日最丰富、节日文化最绚丽的省份之一，主要有农事性节日、纪年性节日、纪念性节日、祭祀性节日和娱乐社交性节日。通过感触各民族争奇斗艳的民族节日，可以领略到不同民族的韵味，这是因为民族节日(　　)①是一个民族历史文化的长期积淀　②蕴含着一个民族文化