中餐摆台实训心得体会

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时间:2018-09-15

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1、中餐摆台实训心得体会  篇一:餐厅摆台报告  旅游管理专业餐饮摆台报告  篇二:餐饮实习心得体会  酒店实习报告及酒店实习心得体会大学实习是学生在大学学习一半课程后最重要的实践环  节。为了更好巩固提高学生在学校所学的相关知识,培养学生的基本工作技能,我们在大三  下学期进行了为期半年的实习。我们从实际生产中获得知识和技能,培养劳动观念和务实作  风,最重要的是通过实习锻炼自己的能力,学到在课堂中学不到的东西,以及将理论联系实  际,巩固在学校中所学的知识,提高处理实际问题的能力,了解一些关于服务实操的主要内  容,这些对于我们在今后的工作

2、和学习生活中都有及其重要的作用,也让自己在毕业后能够  较快适应社会,处理好人际关系与社会顺利接轨做好准备。通过这次实习,我比较全面的了  解了酒店的组织架构和经营业务,接触了行行色色的客人,同时还结识了很多很好的同事和  朋友,他们让我更深刻的了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会、  融入社会。  绍兴县富丽华大酒店是由浙江蓝天实业集团打造的一座五星现代化绿色商务型酒店,位  于柯桥政治经济中心,商业一条街笛扬路与群贤路交汇处,紧靠华联国际商贸城,毗邻风光  怡人的4a级景区--柯岩。而我实习就是在这富丽华大酒店中最为

3、辛苦的部门餐饮部。餐饮部是酒店的第一大部门、  第一大营业营收部门,餐饮部的员工也是最辛苦的,工作时间最长、工作强度最大、繁琐事  务最多。我们的工作除了迎宾、摆台、折口布、传菜、上菜、撤台外,也得兼职勤杂工,扛  桌子椅子、洗杯子等一些脏活、重活。但是这6个月来我却过的非常充实。在这6个月期间,我分别在宴会厅、美食街、自助餐厅和包厢进行过实习。在  刚刚走进工作岗位的几天,我们就像无头苍蝇,完全不能领会工作的流程和要领,只是听从  领班和老员工的安排和他们手把手的教导。庆幸的是基本所有的老员工对我们都特别的友好,  主管还专门为我们每人安

4、排了一名师傅,负责引导我们的工作。在后面的日子里,我们基本  都能熟练各项工作了。  通过这次实习,我对餐饮部有了更深层次认识。在餐饮部实习期间我不仅更加餐饮部的  业务操作程序,在待人接物,与人交往方面学到了不少东西。  1.服务技能的提高  在这次实习中,我学会了各项服务技能,如:迎宾、摆台、折口布、传菜、上菜、撤台  等等,深入熟悉服务工作,对服务有了更加深入的了解,服务技能有了进一步的提高。服务  更加熟练,可以熟练地完成服务工作。并且随着服务技能的提高成,以至于我回到自己平时  的生活中,我的做事的效率也得到提高,还能减少工作中的

5、失误。  2.语言能力的提高  在为客人服务过程中,驾驭自如的语言能力是每个员工与客人建立良好关系、留下深刻  印象的重要工具和途径。语言不仅是交际、表达的工具,它本身还能折射出我们的企业文化  和员工的精神状态。我们要做到语气自然流畅、和蔼可亲,任何时候都要心平气和,礼貌有  加。注意客人的身份及客人的心理,采用适当得体的语言。与客人交谈时要注意句子成分的  搭配是不是准确,比如对客人的称呼是不是被误用等,说讲话要有逻辑性,不能前言不搭后语,罗嗦不清等,这很容易造成客人的不  满。通过这些天直接与客人的沟通,大大提高了我的语言能力。  3

6、.交际能力的提高  在人际交往中,第一印象对人际交往的建立和维持是非常重要的,给人记忆最深的常常  是第一次接触所留下的印象。因此仪表、仪态的优美,真诚的微笑,无微不至的礼貌则是给  客人留下美好第一印象的关键。真诚的对待每一位客人,客人第一次来到酒店时对一切都是  陌生的,而人对陌生的事物往往都是包邮戒备心理的,这时候我们就要依靠真诚的心来与客  人交往,获取客人的信任,向朋友一样为客人提供对客人有力的选择及服务,让客人感觉到  你是为他着想的,他自然会对你产生信任,从而为成为你的客户进了一步,人际关系的建立  还应当有始有终,持之以恒。

7、  4.观察能力的提高  观察能力的实质就是想客人所想,将自己置身于客人的处境中,在客人开口言明之前将  服务及时、妥帖地送到。既要使客人感到我们的服务无处不在,又要使客人感到轻松自如,  还要注意通过客人的行为、动作、仪态等无声的语言来揣度客人细微的心理。这就是观察能  力。  同时我也在餐饮部实习中发现的一些不足之处:  1.没有凝聚力造成人员的流失,员工工作态度不积极。工作比较累,比较繁重,很多新  入职的员工感觉到比较累,没有发展的机会,就没有动力坚持下来,一些见撤下来的老员工,工作态度不是很积极,有时经常需要领  班主管的指挥。应

8、我个人觉得,主要应该树立一个具有凝聚力的精神拉住人心,一心向上。  辅助一些表扬和奖励,激励员工,多劳多得,或者效率高的可以提前休息等等。来减少流失  率,提高工作效率。  2.

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