语文第三册第三单元教学设计及个案反思

《语文第三册第三单元教学设计及个案反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、人教版小学语文二年级上册第三单元第21页王崇存第三单元教材分析本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的《欢庆》，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》，也有盼望祖国早日统一的《看雪》。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国的首都，对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感会得到提升。教学目标1．会认本单元要认识的

2、生字，学会写本单元会写字。2．正确、流利有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3．背诵课文，感受北京的美丽和巨大变化。4、使学生受到爱祖国、爱首都、爱中华民族悠久历史、灿烂文化和民族精神的教育。5、注意引导学生在学习过程中搜集有关资料，加深对祖国的了解。重点难点1．会认本单元要认识的生字，学会写本单元会写字。2．正确、流利有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、背诵课文，感受北京的美丽和巨大变化。4、使学生受到爱祖国、爱首都、爱中华民族悠久历史、灿烂文化和民族精神的教育。教学进度周次教学内容课时数备注5识字329．2759、欢庆29．28510、北京29．29511、

3、我们成功了29．306放国庆假612、看雪39．21-9．226语文园地三39．23-9．24operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverti

4、calboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain人教版小学语文二年级上册第三单元第21页王崇存识字3教学目标：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。教学重难点：感受祖国的伟大，对三字经这种语言形式感兴趣。教学时间：2课时第一课时教学目标：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，感受祖国的伟大。教学过程：一、展示交流。展示祖国各处风光名胜照片和图片。二、看图片，引出生字。播放祖国风光、名胜片段，说说看到了

5、什么？引出生字。三、自主探究，学习生字。（一）看拼音读准字音，重点“神、州、川”（二）识记生字：字音（去掉拼音读；隐去熟字读生字）字形例：猜谜语：海中一座山，鸟儿好家园。（鸟）operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfi

6、xedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain人教版小学语文二年级上册第三单元第21页王崇存熟字与生字比较：夹——峡写——与眠——民伸——神勇——涌结合地名认识：州——广州兰州苏州川——四川银川岛——海南岛舟山群岛峡——三峡刘家峡结合人名认识：民——江泽民四、朗读——提问。（一）自渎课文，注意读准字音（二）通过不同形式读（开火车读、挑选喜欢的一节读）（三）再读课文，画出不理解的地方，小组讨论解答，然后全班提出。（四）汇总学生问题，

7、说说你最想解决哪个，你打算怎样解决？（五）选择你最感兴趣的问题回家利用多种途径找答案。明天开一个祖国知识讨论会。第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。2、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。教学过程：一、复习巩固。（一）自编韵语，巩固生字。神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；中华民族，奋发图强。（二）根据提示朗读课文。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepres

8、ervativetrea