社区健康教育ppt课件

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1、社区健康教育第一节健康教育概述掌握健康教育的概念了解健康教育的意义、目的和任务熟悉社区健康教育的对象熟悉社区健康教育的方法和技巧了解健康教育相关理论健康教育成功范例1、健康“澳大利亚”。2、芬兰的“北加里里曙光”。3、中国人群社区防治心血管病典型——首钢模式。健康澳大利亚“健康澳大利亚”是澳大利亚政府提出的健康促进工作的目标，其中“控制吸烟”就是重要内容之一。早在1987年，维多利亚政府颁布的《烟草法》规定：提高烟价，增收烟税。从烟税中提取5％作为“维多利亚健康促进基金会”的基金。这项每年达2200万澳元的经

2、费主要用于促进人民的健康和疾病预防。    控制吸烟是该基金会的最大资助项目，该规划联合州抗癌委员会、心脏基金会和社会健康服务中心共同行动。事实证明：该州男性吸烟率已从1988年的32％下降到1993年25.6％；女性吸烟率则由29％下降到24.8％；且肺癌的死亡率亦呈下降趋势。    这一模式是一种取之于民，用之于民的健康行动，已为澳大利亚广泛采用。有关评估研究证实：健康促进的成本-效益相当高，仅戒烟一项，支出为1900万澳元，而效益高达21000万澳元。芬兰的“北加里里曙光”北欧美丽的千湖之国芬兰。经

3、济繁荣，国民生活富足，但冠心病年死亡率却达800/10万，居世界之冠。    老师在课堂上问小学生，谁家因冠心病失去了父母，竟有1/3所孩子举起了手，严峻的形势促使政府下了决心，请世界卫生组织的专家到发病率最高的北加里里地区指导冠心病社区防治。10年后，男性烟民从50％下降到33％；吃黄油的人从90％下降到20％左右。北加里里男、女冠心病死亡率分别下降了24％、51％。    全国范围内死于冠心病下降了44％，从500/10万降低280/10万：其中35-64岁的男性，冠心病死亡率下降了49％，即从70年

4、代的720/10万，下降到90年代的360/10万。    这一出人意料的结果，被称为照亮了心血管病预防之路的“北加里里曙光”，为许多国家仿效。中国人群社区防治心血管病典型――首钢模式1969-1971年，对10450名首钢职工进行调查，高血压患病率为8-12％，年发病率为1.2％；脑卒中年发病率为137.4/10万，死亡率为93/10万，即每年由100-150人发生脑卒中。20年的健康教育和健康指导包括：    ⑴饮食限盐(6克以内/人.天)    ⑵戒烟    ⑶减体重    ⑷高血压病人系统管

5、理1990年后，首钢职工高血压发病率降为0.65％；平均血压水平未随生活水平的提高而上升，反而略有下降(全国10个监测点多数为上升)；脑卒中标化死亡率下降了40-50％。1994年，世界卫生组织向全球推广了中国的“首钢模式”。1997年6月10日，首钢医院和阜外医院历时28年完成的《首钢社区人群高血压防治研究》课题，通过专家鉴定。来自美国CDC(疾病控制与预防中心)研究报告如果美国男性公民不吸烟，不过量饮酒，合理膳食，经常有规律锻炼，寿命可延长10年。而现在数以千亿计的钱用于提高临床医疗技术提高，却难以使全美

6、人口平均期望寿命增加一年。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育社会活动教育活动行为矫正健康教育什么是健康教育？健康教育是任何为协助人们自愿地采纳有利于健康的行为而设计的学习过程的综合。这个定义概述了健康教育的核心所在，这里有五个词需要注意：第一，“协助”：它表明了健康教育与受教育者之间的关系是平等的，健康教育的角色是提供帮助与支持，而不是传统意义上的老师。第二，“

7、行为”：揭示了健康教育的最终目标是促使人们采纳有利于健康的行为。当然，不排除中间产物如知识的增加，态度的改变等。第三，“自愿”：与其它影响行为方式相区别。第四，“设计”：排除自发的、零散的无计划的活动。第五，“综合”：健康教育是一系列的活动，它包括了计划、干预、评估；针对某一特定的问题所采取的手段和方式也经常是综合而非单一的。按目标人群或场所分城市社区健康教育医院健康教育学校健康教育农村社区健康教育职业人群健康教育按教育目的和内容分社区健康教育概念：是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民

8、健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统的社会活动和教育活动。健康教育目的1.引导促进社区人群健康和自我保护意识。2.使居民学会基本的保健知识和技能。3.促进居民养成有利于健康的行为和生活方式。4.合理利用社区的保健服务资源。5.减低和消除社区危险因素。资源配置与需求矛盾三级医疗机构二级医疗机构基层医疗保健机构疑难病人群需专科诊治人群健康人群亚健康人群常见健康问题人群返回健康教育对象健康人群