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时间:2018-09-04
《2011年第1期东方宝宝教案(已修改)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2011年第1期《东方宝宝》绘本刊小班早期阅读:宝贝鼓楼区早期阅读推广组范曌活动目标:1、乐意复述绘本中的对话,学会使用方位词。2、能逐页翻阅绘本,并认真观察绘本画面。3、体会妈妈对宝宝的关爱之情。活动准备:经验准备:认识鸽、猫、猴、鼠等小动物。有捉迷藏的经验。会唱歌曲《世上只有妈妈好》物质准备:《东方宝宝》2011第1期绘本刊人手一本,宽敞安全的室内空间。活动过程:师生共同游戏:《找找我的小宝贝》。游戏玩法:小朋友在室内各个角落躲藏起后,老师扮演妈妈边寻找边轻唤:“我的宝贝在哪儿呀?”小朋友就回答:“妈妈,我们在这里啊。”然后“妈妈”逐个找到并给予拥抱或亲吻
2、。游戏数次。指导语:今天我们来玩一个《找找我的小宝贝》的游戏。小朋友们在教室里躲起来,听到我喊:“我的宝贝在哪儿呀?”小朋友就回答:“妈妈,我们在这里啊。”然后,我就来将你们找到好不好?二、完整阅读,理解绘本内容。1.教师出示绘本,引出话题激发幼儿阅读绘本的兴趣。指导语:绘本里的动物妈妈们也在找她们的宝贝呢,让我们一起来读读吧!2.师生共同完整阅读绘本《宝贝》。3.幼儿逐页翻阅,理解绘本内容。(1)学习复述妈妈和宝贝的对话:“我的宝贝在哪儿呀?”“妈妈,我们在这里啊。”指导语:鸽(猫等)宝宝不见,鸽(猫等)妈妈是怎么说的?(2)逐页观察并说出动物宝宝们躲藏的地
3、方,能正确使用方位词,如:上,下,里,外。指导语:鸽(猫等)宝宝躲藏在什么地方呢?(3)观察比较动物妈妈找不到宝宝时、发现宝宝时的表情,体会妈妈对宝宝的关爱之情。指导语:鸽(猫等)妈妈找不到鸽(猫等)宝宝时,她的表情怎么样?她心里会是怎么样呢?特别强调:猴宝宝从树上下来时,她的表情是怎样?猴妈妈为什么不笑呢?4.师生再次完整阅读绘本《宝贝》。教师在幼儿充分讲述后,再用绘本上的语言讲述该页的内容,帮助幼儿进一步理解绘本内容。三、师生共同演唱歌曲:《世上只有妈妈好》指导语:小孩子都是妈妈的宝贝,妈妈永远爱宝贝,让我们一起唱一支《世上只有妈妈好》的歌送给妈妈吧!co
4、nstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructions
5、upervisionregulations智力刊托班健康活动:冬天到南京市鼓楼区早期阅读推广活动组范曌活动目标:1、认识冬天,知道天冷可以戴上帽子、围巾、手套等来保暖。2、乐意参加冬季户外活动让身体暖和起来。活动准备:经验准备:知道冬天很冷,认识帽子、手套、围巾等保暖用品。物质准备:将《东方宝宝》(智力版)2011年第1期《冬天到》做成PPT;风的音效;欢快、活泼的乐曲一首;各式帽子、手套、围巾等保暖用品人手一套,镜子(可以是大镜子,也可以人手一块小镜子)。活动过程:一、播放风的音效,唤起幼儿对冬天北风声音的回忆。指导语:这是什么声音?谁知道这是什么季节来了?
6、二、观察PPT《冬天到》画面,欣赏儿歌《冬天到》,知道冬天到了。1、观察PPT《冬天到》画面,理解儿歌内容。指导语:冬天到了,这两个小朋友在什么地方?他们在干什么?他们冷吗?你从哪儿发现的?教师小结:冬天要穿厚厚的衣服,外出时要穿外套,戴帽子、围巾、手套,多多运动就不怕冷了。2、师生共同欣赏并朗诵儿歌《冬天到》。北风吹,冬天到,宝宝戴上毛线帽,围围巾,戴手套,院子里,蹦蹦跳。三、出示各式帽子、围巾、手套等保暖用品,幼儿自主选择并佩戴。指导语:今天老师为小朋友们准备了许多漂亮的帽子、围巾、手套,大家来为自己选一选、戴一戴吧!(播放轻松愉快的乐曲、幼儿自由选择各式
7、保暖用品,戴好了可以照照镜子整理整理)四、师生共同外出活动。指导语:让我们一起到户外玩游戏吧! 小班科学活动:雪南京市鼓楼区早期阅读推广活动组范曌活动目标:1、初步了解雪的主要特征。2、知道冬天天气寒冷,会下雪。3、感受一起玩雪、赏雪的快乐。活动准备:经验准备:本活动适宜安排在12月份,最好在下雪天组织本活动。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitychecko
8、utandevaluationofel
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