新疆尼勒克县乌拉斯台乡中心学校德育工作自查自评报告

《新疆尼勒克县乌拉斯台乡中心学校德育工作自查自评报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、乌拉斯台乡九年制学校德育工作自查自评报告德育”工作给人一种神圣感，是灵魂塑造的重中之重；德育工作又很繁琐，是我们每天都必须要面对的、注意的。近年来，我校一直遵循追求德育实效的教育理念，不断针对我校德育实际和学生情况，编纂出我校德育五年规划，使我们的德育激情而不盲从，理智而不空洞，既充满教育理想又踏踏实实，为更好更有针对性地落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》等文件精神，就我校德育工作做如下自评报告：一、学校

2、概况乌拉斯台中心学校座落在风景秀丽的喀什河畔，学校地处尼勒克县东部山区，海拔1120—1600米，距尼勒克县城65公里。学校始建于1976年，其前身是乌拉斯台先锋小学。2006年经县人民政府批准，九年制汉校、九年制哈校及村属四所小学组建成乌拉斯台中心学校。学校占地面积38872.86平方米，学农基地70亩。现有在校生1240名（其中少数民族学生1046名，占在校生的　84.35%），教职工108名，（其中教职工中级职称27名，初级职称92名，大专及以上学历　92名）。教学班40个（其中小学18个，初中12个，教学点6个、学前

3、4个班）。学校设有理、化、生、科实验室、劳技室、舞蹈室、心理咨询室、电子备课室、图书室、多媒体教室，拥有电脑64台。校内建有300米30跑道的运动场、1个足球场、新建乒乓球活动区，排球、篮球场各两个，健身器材齐全，音、体、美、艺术等教辅用房的器材达标，为学生开展丰富多彩的活动做好了准备。学校建有200平米的自行车棚，生活区有可容纳400名学生住宿的学生公寓楼和就餐的餐厅。学校机构健全，设有党支部、校务委员会、教务处、德育处、总务处、工会、团队等职能部门。校园内独特的环境构建，健康有序的管理已成为尼勒克县乌拉斯台乡一道亮丽的风

4、景线。近年来，我校的教育质量不断提高，队伍建设不断加强，办学内涵不断丰富，办学特色逐步显现，办学效益大幅增长。三年来，在生源较差的情况下分别考入内地高中生11名，疆内初中生8名，升学率名列全县前列的好成绩，学校获得州、县、乡表彰奖励10余次，学生获得各种奖项30多人次。学校在书法、艺术、双语方面的特色和优势逐步显现，形成了一定的校园文化特色。书香校园的建设和实施、《乌校学报》、《繁星》、《乌校教研》、德育主题活动月等等，形成了优良的校风、教风、学风，逐步显现出学校的办学品味，取得了一定的办学效益，成为乌拉斯台乡人文环境的一个

5、亮点。学校在三十余年的风雨历程中，始终以“兴教为民”为办学宗旨，在“质量水平一流、风格特色鲜明，文化积淀丰厚，名优教师众多”的办学思想指导下，进一步加强学校管理，突出内涵发展,确保了学校教育教学的全面发展。学校先后被评为“州级教育系统先进集体”“州级精神文明单位”、“州级绿色学校”、“县级两基攻坚先进集体”、“县级先进普法单位”、“县级民族团结先进集体”、“县级五好学校党组织”、“县级教育先进单位”、“30县级德育达标学校等荣誉称号。二、德育达标评估自查自评工作开展情况1、成立德育工作自查自评领导小组组长：赵文钦（校长）副组

6、长：巴哈提古丽（校党支部书记）巩萍（德育主任）成员：尹希红（副校长）托合塔别克（副校长）刘世峰（总务主任）裴瑞（教务主任）拉扎提（教务副主任）马强（宿管科长）王雪萍（校团支部书记）耿菲（校工会主席）王娜（大队辅导员）各年级班主任2、按照《〈新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系〉验收评估细则》中的C级指标建档，按A级指标归类，化分了负责人建档分工责任范围如下：A1组织领导，负责人：校长赵文钦A2条件保障，负责人：德育主任巩萍A3德育实施，负责人：党支部书记巴合提古丽30A4依法治校，负责人：副校长尹希红A5育人效果，负责

7、人：副校长托合塔别克 三、自查自评的原则和目的1、自查自评的原则：　　从学校实际出发，力求客观、公正。以指标体系为依据，全面彻底自查，不留空白。调动全体教职工积极参与，真正形成人人参与德育工作的良好局面。2、自查自评的目的：（1）以创建州级“德育示范学校”为契机，进一步强化全员育人的意识，认真组织教职工学习国家有关德育工作文件和自治区下发指标体系，使教职工明确中小学德育工作的要求，从而提高教职工自觉履行教书育人的思想意识。（2）在学习有关文件精神的基础上，对照中小学德育工作评价指标体系，各处室进行认真自查，明白我校哪些工作中

8、取得了成绩，在哪些方面获得了经验，在哪些方面存在的问题，找准今后努力的方向。（3）整改提高。在自查的基础上对存在的问题，进行认真的分析，通过完善制度措施，明确职责，理顺关系，加强相关培训等措施，确保整改到位，达到通过自查推进学校德育工作的目的。 四、乌拉斯台中心校申报创建伊犁州德育示范校自