绩效工资分配方案

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1、为了全面贯彻落实科学发展观，进一步深化学院分配制度改革，充分调动广大教职工的工作积极性，增强学院办学活力，根据国家有关政策和有关文件精神，结合学院实际，特制订本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以增强办学活力，提高办学效益为目标，以促发展、惠民生、保和谐为原则，坚持发展成果普惠广大教职员工，发展成果由广大教职员工共享的工作思路，同时打破平均主义，真正体现多劳多得，充分调动教职工的工作积极性，发挥津贴分配的导向和激励作用，促进教职工认真履行岗位职责；推动学院又好又快发展。二、基本原则㈠按劳分配，多劳多得的原则。将津贴分配与岗位任务、责任大小、业绩情况相结合，体现多劳

2、多得，优劳优酬。㈡向教学一线倾斜，兼顾平衡的原则。津贴分配既要向教学一线岗位倾斜，向有质量工程（特色专业、精品课程、教学团队）和省、部级项目申报成功部门倾斜，也要适当兼顾各个岗位，充分调动各类人员的工作积极性。㈢统一管理，两级分配。14津贴分配要在学院统一政策下，根据当年财务收支情况，核算出投入额。实行按各部门实际完成工作量情况，校系（处）两级考核，两级分配的办法。学院根据各系（部、处）考核结果，拨付各部门津贴总额，各部门在切块经费范围内，再依据本部门分配细则核算每个教职工的津贴。三、实施范围全院在岗在编人员和在岗已办理人事代理手续人员。四、津贴类别津贴分为基本岗位津贴和

3、奖励津贴两大类。岗位津贴又分为基本岗位津贴和超工作量津贴。㈠岗位津贴1．基本岗位津贴基本岗位津贴是按岗位设置发放的津贴。根据岗位的不同拉开档次，并以完成岗位规定的基本工作量情况予以核发。包括党政系列岗位津贴、教师系列岗位津贴、其它专业技术系列岗位津贴、工勤系列岗位津贴、学生管理工作量津贴。党政管理系列是指在系、部、处、室承担领导职责或管理任务的工作岗位；教师系列从事教学工作的岗位；其他专业技术系列包括：①教辅系列是指从事实验、图书资料、会计、医疗卫生等。②没有行政职务从事管理工作的专业技术人员系列。工勤服务岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。2．超

4、工作量津贴14超工作量津贴是对教职工完成岗位基本工作量之外的超额工作量发放的津贴。津贴数额根据教职工超额完成工作量的多少，管理责任的大小及工作质量情况确定。超工作量津贴包括教学系部人员的超工作量津贴与党政教辅后勤部门人员的超工作量津贴。㈡奖励津贴是指有质量工程（特色专业、精品课程、教学团队）示范性实训基地（验收通过）和省部级（中央级）项目申报成功的系部。学院一次性按其级别予以奖励的津贴。其中：国家级按50000元予以奖励，省级按20000元予以奖励，院级按2000元予以奖励，同一项目按最高奖励。有2个以上项目可累计奖励。五、岗位津贴分配办法岗位津贴按基本岗位津贴与超工作量

5、津贴两大部分进行分配。㈠基本岗位津贴的分配办法各类人员完成所选岗位规定的年度基本工作量，并且年度考核结果合格以上，可获得基本岗位津贴。完不成所选岗位规定的年度基本工作量，按完成比例分配。1．年基本岗位津贴分数标准⑴党政管理系列岗位津贴分数标准（分/年）职务级别正院岗副院岗副处岗正科岗副科岗科员岗及以下分数标准15012010070604514⑵教师系列岗位年基本岗位津贴分数标准（分/年）职务级别教授岗副教授岗副高岗讲师岗助教岗及以下分数标准130100807050⑶其它专业技术系列岗位津贴分数标准a、教辅系列岗位津贴分数标准（分/年）职务级别正高副高中级初级分数标准110

6、806040b、没有行政职务、从事管理工作的专业技术人员系列津贴分数标准（分/年）职务级别正高副高中级初级分数标准70655040⑷工勤服务系列岗位年基本岗位津贴分数标准（分/年）技术等级技师岗高级工岗中级工岗初级工岗及以下分数标准60504030⑸学生管理工作量津贴14学生管理工作量津贴按每生交费的0.6%再乘以学生数，核算出各系的学生管理工作量津贴总额。辅导员工作量津贴可根据其职称、工作量，参照其它同类职务管理人员的津贴系数标准酌定。2．各系列岗位年度基本工作量标准⑴教师系列岗位年度基本工作量标准岗位职级教学工作量科研工作量其它工作量标准课时权重科研分权重工作分权重教

7、授1800.751500.151000.10副教授2000.75900.151000.10副高2000.75700.151000.10讲师2000.75300.151000.10助教2000.75150.151000.10⑵党政管理系列岗位与其它专业技术系列岗位、工勤服务系列岗位的年度基本工作量每学年初由各部门按教职工实际受聘岗位，拟定明确的岗位目标与工作任务、责任要求等。年度工作量内容包括出勤率占20%、年度岗位目标任务完成情况占60%、服务质量评价占20%。3．岗位年度基本工作量的减免教学系部与管理部门中的正职，教学工作量