担起公民教育的重任全国学术研讨会会议论文

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1、“担起公民教育的重任”全国学术研讨会会议论文担起公民教育的重任李晓东随着社会主义市场经济建设的不断深入，我国的社会生活在发生着日新月异的变化，中学政治教育在公民教育中的重要性也日渐凸显。2011年公布的《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》，明确将“合格公民”和“公民意识”列入课程目标和课程理念，就是对这种重要性的自我意识与自觉担当。在全球化日渐成为社会潮流的今天，担负起公民教育的重任，为未来中国培育具有公民意识的合格成员，已经成为中学政治课不可推卸的责任。要将这一使命落到实处，我们就不能忽视中学政治教师这个特殊的群体。作为中学政治课

2、教学的实施者，中学政治教师对公民教育过程中的关键问题的认识程度，在很大程度上决定了这些问题的解决进程。中学政治课的特殊性质，决定了中学政治教师必须形成关心世界、关注社会、关爱学生的习惯。而中学政治教师关注的问题，在某种程度上说，既反映了思想品德或思想政治课程本身的焦点问题，又可以视为社会发展的晴雨表。基于此，要推进公民教育，必须密切关注广大中学政治教师的关注点、兴趣点和疑惑点，在那些他们最关心、最困惑的问题上，找到解决问题的突破口。基于这种认识，为充分反映中学政治教师的关注焦点，切实推进中学政治课程改革的不断深化，北京师范大学价值观与民族精

3、神创新基地、北京师范大学价值与文化研究中心、北京师范大学哲学与社会学学院思想政治教育研究所与《思想政治课教学》杂志社共同组织了《中学政治教师关心的50个问题（2011）》的征文活动。活动面向全国的一线中学政治教师，力图真实反映中学政治教师对教学实践的思考和对教学困境的突破，反映他们的关注焦点，并为相关问题的深入研究提供素材。来自全国的300多位教师参与了此次征文活动。经过审读评议，最后确定66位作者的论文入选。这就是呈现在各位读者面前的这本论文集——《担起公民教育的重任：中学政治教师关心的问题（2011）》。入选论文的选题来看，当前中学政治

4、教师关心的问题，可以归纳为以下几个主要方面：1.对中学政治课程的理解。中学政治课曾经在中学课程体系中被神圣化为中心，置于至高无上的位置，甚至成为决定其基本态度和根本立场的标准。但随着附加于政治上的各种光环一一褪去，政治的悬置也就成为无可非议的事实。当年的中心话语，如今变成受人揶揄的对象，不能不说是对政治神圣化的当头一棒。应该说，这是正常的。只有回归生活的政治课，才是其本来应有的面目。但遗憾的是，很多人走向另一个极端，就是用一种玩世不恭的态度，去审视今天政治课的形象。新课程改革的种种努力，被曲解为换汤不换药的意识形态灌输；政治课对学生成长的重

5、要性，也因为应试教育和各种考试指挥棒的综合作用而大打折扣。在此背景下，中学政治教育何去何从就成为一个重要而迫切的问题。本书入选的“聚焦课程”的9篇论文，正是中学政治人对这一问题的理性回答。中学政治课的现实状况，也在这些论文的字里行间向我们进行了充分的展示。2.对中学政治课教学的思考。教师，首要的任务是从事教学工作。因而，在教学实践中困扰他们的那些问题，在某种程度上也就是课程与教学论需要着力研究的前沿问题。这一部分内容，也就成为本书的重中之重。从教学策略到教学艺术，从高效课堂到情境教学和问题设计，从试卷讲评到学习研究和资源开发，每一个问题的关

6、键词，都是在当前的中学政治课教学实践与研究中经常见诸报端的“热词”。而中学教师对这些问题的思考，以其针对性、实用性和可操作性强的特点，成为面对问题和解决问题的有益尝试。应该说，各位作者提供的关于问题的思考，以及解决问题的思路和做法，未必是最好的。但作为一种思路，对我们的启发是不容置疑的。3.对中学生成长的关心。无论是对教学实践中师生关系的思考，还是处理与学生关系的种种经验提升，在清丽的文字间跃动的那种温暖，总能让每一个读者深深感受到教师对学生的殷殷之情。我们曾经听过很多的比喻，教师是蜡烛、是火炬……好像只有牺牲自己才能成就学生。殊不知，教师

7、的第一个身份，应该是学生的知心朋友。当我们用自己的真诚，换来学生可以敞开心扉与你分享“不足为外人道也”的秘密的时候，我们就是他们最信任的朋友了。年华终会老去，而这种“有人可以信任”的愉悦感受，可能会影响学生们的一生。当你早年教过的一个学生，在时隔多年以后，充满感激地向你提起，他仍然可以清楚地记得你35当时给予他的那些教诲时，也许他说的那些事情其实你自己都不记得了，但为人师者的自豪感和幸福感，会让你为自己和自己从事的事业感动。4.对教师专业成长的总结。教师的职业特点，决定了教师必须“活到老，学到老”，积极的态度投入到自身的专业成长之中，自觉学

8、习、积极进取，实现专业发展。通过这里选取的6篇文章，我们可以深切地感受到中学政治教师对于自身专业成长的清醒认识和热切渴望。这种认识和渴望，可以帮助教师们摆脱职业倦怠，为自己事业的