课题3走进化学实验室_导学案

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1、§1----3走进化学实验室导学案（3课时）年级：九课型：新授时间：2012-9-4审核：九年级化学组〖教学目标〗1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；3、掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；4、培养学生的观察能力和动手能力。〖重点难点〗1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；2、练习药品的取用；3.掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。4、量筒的使用第一课时一、预习

2、导学案：1、你认识那些常见的仪器？2、药品取用的原则：（1）“三不”原则：、、。（2）节约原则：若没有说明用量，液体取，固体只需盖满试管的。（3）处理原则：用剩的药品既不能，也不能随意，更不能带出，要放在。3、固体药品取用的工具有和。1.固体药品取用固体药品通常保存在中，取用一般用（或用），块状药品可用夹取。用过的钥匙或镊子要立刻,以备下次再用.把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器,把块状药品放入以后，再把容器，使块状药品容器的底部，以免。小结：一横、二放、三竖。往试管里装入固体粉末时，为何要

3、将药品送至试管底部?小结：一斜、二送、三竖2、液体药品的取用液体药品通常保存在中。1．细口瓶的塞子为何要倒放在桌上?2．倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒?3．拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面为何要朝向手心处?4．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处?5取用一定量的液体药品，常用量出体积。量液时，量筒必须，视线要与保持，再读出液体的体积。若仰视则读数将比实际值，若俯视则读数将比实际值。选择量筒时为何要与所取液体体积最接近?练习：如果有10mL、50mL、100mL

4、量筒可供选择，量取8mL液体应该选用mL量筒，量取38mL液体应该选用mL量筒，量取88mL液体应该选用mL量筒。量筒用来量度液体体积，量筒不能用来加热、不能用作反应器、也不能用来贮存液体药品。【提问】少量液体如何取用?要注意哪些问题呢?取用少量液体可用。取液后的滴管应保持橡胶头在，不要，，防止、、或。不要把滴管放在。用过的滴管要，注意滴瓶上的滴管不要用水冲洗。注意：用滴管向某容器滴加液体的时候，要逐滴加入，滴管要垂直悬空放在容器的上方，滴管不能伸入容器内部，不能接触容器的内壁。【随堂测评】1．（6分）（

5、07年长沙市中考）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空：（1）量取4.5mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是________；（2）吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是___；（3）读取量筒内液体体积时视线应______________________________________。2、（06湖北黄冈课改区）下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）3.(05年北京海淀区)下列四项基本实验操作中，正确的是（）第2课时一、预习导学案：1、酒精灯的火焰分为、和三部分。2、给试管里固体

6、加热时，一般试管口应。给试管里的液体加热时，应使试管口跟桌面成角，且试管内液体体积不超过试管容积的，加热时、试管口不能对着和，避免液体沸腾喷出伤人。二、课堂导学案：（一）物质加热的方法：加热之前应将试管外壁的水擦拭干净，再用试管夹夹持时，从试管的底部往上套，夹持在试管的中上部。加热时应先预热，待均匀受热后再将酒精灯的外焰对准有药品部位加热。给试管里固体加热时，一般试管口应略向下倾斜。给试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜，跟桌面成45°角，且试管内液体体积不超过试管容积的1/3，加热时、试管口不能对着自

7、己和别人，避免液体沸腾喷出伤人。也不要跟灯芯接触，以免试管破裂。加热后的试管不能立即用冷水冲洗，否则，试管炸裂。（二）、洗涤仪器①如何直接用水洗涤试管?②仪器洗涤干净的标志是什么呢?三、当堂检测案：1、下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯上加热的是（）A.试管B.烧杯C.锥形瓶D.水槽2、下列实验操作正确的是（）3、要准确量取40mL液体适宜的仪器是（）A．100mL量筒B．50mL量筒C．10mL量筒和胶头滴管D．50mL量筒和胶头滴管4、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）5、下列实验基

8、本操作正确的是（）A.用手直接取用固体药品B.把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味C.品尝一种白色固体的味道D.实验剩余的药品放入指定的容器6、用量筒测量液体体积时，小明平视读数，体积为20ml,他倒出了部分液体后，俯视剩余液体读数为11ml，则小明同学倒出的部分液体的体积为（）A、9mlB、大于9mlC、小于9mlD、无法确定第3课时单元小结1、化学的定义2、物理变化3、化学变化4、物理性质和化学性质一、选择题：1、下列仪器不能