xx小学教师考核办法1

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1、xx小学教师绩效工资分配考核办法（试行）一、教师素质（130分）1、职业道德（100分）执行《xx小学教师职业道德考核办法》。2、业务素质（30分）（1）一般基本功扎实：教学用语、板书、多媒体运用、教态达到基本要求。能通过学校的运用现代化教学手段的考试得10分（2）专业基本功娴熟：熟练掌握运用本学科专业知识、技能、技艺、积极参加培训及学历进修。本项成绩20分。因私请假不考者本项记零分。二、工作态度（350分）1、工作纪律200分。执行学校的《考勤制度》扣完为止。2、工作量194分以所有教师的周课时平均数（

2、不包括校长）为满工作量，计194分。计算公式：（主课×系数+副课×系数）×4。语文系数：一二年级3.1;三四年级3.3;五六年级3.5。数学：4；英语：副课2；自习1.4。三、教育教学工作（490分）1、德育工作30分（１）善于结合学科特点，针对学生的思想实际，进行爱国主义教育和道德品质教育及心理素质、学习行为习惯的培养。（10分）　　（２）能主动配合班主任或团队在课内外管理指导学生，随时教育学生改正错误言行，教育效果好。（20分）　　　　　　　　　　　2、班主任工作50分执行《xx小学班主任考核制度》1

3、43、计划制定10分（１）按时拟订学期教学工作计划：目标明确，重点突出，措施得力，进度适当。　　　（２）按时编制单元（章节）与时段教学计划：目标分解表述得当，定位准确，重点难点把握准，模式教法选用恰当。　　　　　　　　　4、备课54分（１）分课时教学设计。（２）超前备课一周。（３）科学设计，详略得当，注重实效。（４）提倡集体备课，资源共享，必须杜绝抄袭、照搬。（５）提倡大备课，从多方面为上课做准备。分A、B、C（54、49、44）三个等级。语文、数学、英语、科学按照4：4：2对任课教师进行等级划分；其余学

4、科按照3：3：4对任课教师进行等级划分。5、课堂教学（44分）（1）教师教的方面20分。１、教学理念：体现先进的教学理念，教师角色调整到位，有效发挥组织者、引导者、促进者的作用。２、文化素养：吃透教材，把握重点、难点，目标明确、恰当，教材处理科学、灵活；有较广博的知识，较好的满足学生的求知需求。３、教学组织：教学过程注重科学设计，艺术处理，采取恰当的教学手段、方式、方法；合理安排教学环节；师生互助。４、师生关系：教学民主，师生关系融洽和谐，课堂气氛宽松。　　　　　　（2）学生学的方面：24分。１、学习态度

5、：学生的主体地位落实好，主人翁意识强，有兴趣，有热情，学的积极主动。２、学习时间与空间：学习的自主学习时间充分，体现”多退少补“14的原则，有适宜的活动空间。３、学习方式：自主、合作、探索的学习方式得到较好落实，学习方法灵活多样，适应不同层次的学生。４、学习效果：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标达成较好。以听课打分为准，分A、B、C（24、19、14）。语文、数学、英语、科学按照4：4：2对任课教师进行等级划分；其余学科按照3：3：4对任课教师进行等级划分。6、作业72分（１）作业布

6、置：精选、适量，体现出一定的层次性，并要求学生作业独立、按时、规范、及时订正。（２）作业批改：批改及时、多样、灵活：讲评适时、全面、有针对性。分A、B、C（72、67、62）三个等级。7、辅导与活动40分（１）课后辅导（提优补差）有计划，定时间、定内容、有记录。　（２）课外活动对学生进行课外知识的传播和技能的培养，促进学生个性特征和心理品质的发展，有计划，有组织，有指导，有时间，有场地，有总结，内容丰富，形式多样，学生参与率高，收效明显。以查资料、记录、观察、看效果等形式进行计分。分三个等级40分、35分

7、、30分。　　　　　　　　8、教学效果200分（1）教学状态：学生有主动学习的意识，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。学生对任课教师教学工作反映良好。（2）教学成绩：以教学考核成绩为准。（3）不考试学科教师取考试学科教师该项成绩的平均分。附教学成绩和优秀率的计算方法。四、教研与科研（30分）1、教研15分（1）积极参加学区的各项教研活动，不参加一次扣5分。（2）每学期至少执教一堂公开课、观摩课、研究；每学期14教师听课不少于20节。听课心得不少于2篇，被听课心得不少于1篇。2、教科研15分（１）、自

8、觉学习教育理论，（每学期至少读一本理论书）至少写3篇心得体会。该项10分。（２）、论文已发表（国家15、省12、市10、区8）五、加分项目1、校长200分，教导主任140分，总务主任100分；2、统考前3名30/20/10分；3、在教育主管部门组织的说课、优质课评比中获奖。市级及以上10分；区级8分；乡级5分；（必须以文件通知或获奖证书为准）　　　　　　　　　　4、名师、学科带头人及承担县级以上公开课任务，在区级以上教研工作会