职业生涯规划模块文件

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1、大学生职业生涯规划目录一、对职业生涯规划的认识-------------------------第1页二、自我分析-------------------------------------------第2页1、性格分析2、胜任能力3、完善方案三、职业认识--------------------------------------------第4页1、百科名片2、就业前景四、大学三年的具体规划-----------------------------第5页五、远期规划--------------------------------------------

2、第6页六、总结--------------------------------------------------第8页8大学生职业生涯规划一、对职业生涯规划认识在市场经济中，社会竞争日趋激烈，“预则立，不预则废”，生涯规划显得十分重要，其前提是正确认识自我。因此，职业生涯规划的意义从客观上要求大学生在高考之前就应当制定符合自身实际情况的职业生涯规划，选择满足社会发展需要和自己有兴趣的专业，上大学以后还要重新认识自我，调整个人职业生涯规划，并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备，努力实施生涯规划。　　大学生职业规划，对我们大学生而言，就是在自己兴

3、趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。　　大学生首先需要进行自我评估，结合专业性的职业规划机构，借助于职业兴趣与性格测验，判断自己的职业发展取向，确定自己的职业选择、未来的发展目标，进行正确的职业生涯规划设计，然后制定出恰当的行动计划，认真执行，并且不断作出评估与反馈。在校期间进行不间断的完善和补充，使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业生涯发展能

4、够同频共振。8大学生职业生涯规划二、自我分析 1、性格分析性格对专业选择的影响，相对来说不起主要作用，但是，在选择专业之前对自己的性格有所了解，对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。一些心理学家建议：热情、善于言谈的学生，比较适合选择师范、法律、旅游等专业和职业；细心、同情心强的学生，适合选择医生专业；独立性、自制力、坚持性果断性强的学生，宜选择工科类的专业；组织协调能力俱佳的学生，宜选择财经、管理、数理等专业。     根据霍兰德教授六角型职业人格的划分，人的性格可分为研究型、工具型、艺术型、管理型、服务型和事务型。     研究型性格：乐于解决抽

5、象问题，喜欢运用词、符号和观念来进行工作。好奇，宁愿思考问题而不愿意动手去处理问题。喜欢独立的和富有创造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促别人。     工具型性格：愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜欢操作大型机器。做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。     艺术型性格：喜欢能以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的工作环境。乐于创造新颖的与众不同的东西。比较敏感，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。对单调的或经营性的工作不感兴趣。     管

6、理型性格：喜欢竞争，敢冒风险，精力充沛，乐观自信，善于交际，能说会道，具有领导才能。喜爱权力、地位与物质财富。一般不擅长科学研究，对系统而复杂的思维工作很不耐烦。     服务型性格：喜欢从事为人服务和教育他人的工作，喜欢参与解决社会问题。善于交际，人际关系很融洽，渴望发挥自己的社会作用。一般缺乏技术特长，不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。     事务型性格：喜欢按计划办事，乐于完成指令性任务。总希望知道别人期望他干什么，自己从不谋求领导职务。不喜欢冒险，对复杂的人际关系不感兴趣。 我认为我的性格8大学生职业生涯规划属于事务型，职业兴趣的特点是：具有

7、传统倾向，喜欢高度有序、要求明晰的工作，不适应规则模糊、自由空间大的工作；不喜欢主动决策，习惯于被动服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。在工作中，一般与别人保持一定的距离，工作仔细，有毅力，比较在意社会地位和社会评价，通常愿意在大型机构做一般性的工作。相匹配的职业有：银行职员、图书管理员、会计、收银员、统计人员、电脑操作员、办公室职员等。2、胜任能力个人优势：有上进心和责任心，认真而持久的做好每一件事；有很强的好奇心，喜欢研究新奇事物；自我控制能力强，能够很好的把握自己的娱乐时间和学习时间；对待每一件事认真而又自信，我的性格活泼开朗，喜欢与人交往，以诚待

8、人。在大众面前有一点约束，但能现实自己的能力，发表自己的看法。个人劣势：有时候太过于追求完美；