黑龙江高职高专：煤矿开采技术方案专业建设方案

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1、鹤岗师范高等专科学校煤矿开采技术专业建设方案一、专业建设基础  （一）社会和行业基础鹤岗是一座因煤而生、缘煤而立的城市，目前煤炭产业还是鹤岗的主打产业，鹤岗有龙煤集团鹤岗分公司，下属9个国有大煤矿，年产煤1200多万吨。另有地方煤矿100多个，年产煤共计700多万吨。根据2007年2月黑龙江省科协和中国科协发展研究中心等单位组成的联合调查组调查报告提供的数据显示，黑龙江省煤矿企业技术人才流失严重，无论是国有煤矿还是民营煤矿，机电、采矿、通风、防突等专业人才奇缺，大专以上文化程度的技术人员仅占职工总数的3%，而且还面临青黄不接、人才继续流失的窘况。多年来地方煤矿技术人员更是严重

2、不足，按国家下达的煤矿资质企业应配备的专业技术人员的学历层次也越来越高。2008年6月，国家教育部、国家安全生产监督管理总局、中国煤炭工业协会，联合下发了职业院校煤炭行业技能型紧缺人才培养培训工程，要求与煤炭行业有关联的院校要着力培养煤矿开采技术，矿井通风与安全，矿山机电这三个涉煤专业的学生，以解决煤矿安全生产专业技术人员紧缺的问题。鹤岗师专本着为地方经济服务的原则，作为煤炭经济为主体城市的地方高校，承担着义不容辞的责任和使命，需要大力发展与煤炭工业有相关联的专业，将学校打造成地方经济社会发展的人才库。（二）专业现有基础1、鹤岗师范高等专科学校的办学历史鹤岗师范高等专科学校的

3、重要一部分是原鹤岗财经学校，鹤岗财经学校原名鹤岗煤矿学校，于1980年5月24日经国家批准创立，学校隶属煤炭工业部，后由省煤炭管理局管理，鹤岗矿务局代管。办学规模1000余人。是一所为煤炭系统培养财经、煤矿开采工程专业技术人才为主的中等专业技术学校。2000年合并到鹤岗师范高等专科学校后，建立了2个校内实验实训室，5个校外实验实训室，6个校外实训实习基地。本专业建设已形成了一定的基础。第一，行业供需关系明确而牢固，我校和鹤岗地方多家煤矿企业签约，为其定向培养矿业工程类专业学生380人。2009年，和黑河地方煤矿签约，为其定向培养矿业工程类专业学生29人。现在学校所招矿业工程类

4、专业学生毕业后都有了接收单位（鹤岗市：检顺集团、峻源煤矿、丰源煤矿、振富煤矿、双利煤矿、向林煤矿、兴星煤矿；黑河市：一五一矿业公司、兴边矿业公司、黑宝山矿业公司、富宏煤矿），就业率为100％。；第二，建立了一支具有较高素质的师资团队，现有专任教师14名，其中教授职称3名，高级工程师职称1名，校外兼职教师4人。师资队伍一览表姓名性别职称最后别业院校学历课程名称备注边炳鑫男教授中国矿大博士煤炭加工与综合利用徐峰男教授中国矿大硕士采矿CAD葛晓峰男副教授阜新矿院本科电力拖动与控制赵宝臣男副教授阜新矿院本科采煤概论、采煤方法闫立敏男高级工程师阜新矿院本科采掘作业规程编制、煤矿安全管理

5、安金辉男副教授黑龙江矿院本科固定机械与煤矿运输设备刘艳坤女副教授黑龙江矿院本科煤矿地质李春芳女副教授黑龙江矿院本科机械制图、机械基础汪德旭男高级工程师阜新矿院本科井下灾害防治兼职温子毅男高级讲师黑龙江矿院本科矿井通风田谊君男副教授武汉工大本科井巷工程吴文庆男副教授阜新矿院本科液压传动与采掘机械胡书明男高级讲师齐齐哈尔大学本科电子技术张立群男高级工程师华南理工本科传感器与检测技术兼职唐文海男高级工程师阜新矿院本科矿山供电兼职张顺艳女副教授山西师大硕士电子测量与仪表谢秀梅女教授黑龙江矿院本科煤矿电工学田家宝男高级工程师阜新矿院本科矿山测量兼职2、专业建设努力方向煤矿开采技术专业经

6、过多年的建设虽然取得了一些成绩，但专业建设水平还不能很好适应煤矿生产、管理的需要，突出表现为：第一，原有的人才培养模式还没有与采煤、掘进、通风、测量等工作岗位高度融合，没有完全体现工学结合的特点，仍需进一步探索和升华；第二，专业核心课程体系和专业主干课程体系仍需进一步与工作岗位紧密结合，需要以工作任务为基础进行重组、挖掘和完善；第三，校内实验实训场所和校外实践教学基地还不能完全满足学生实训和实习的要求，在硬件建设和软件建设都须进一步强化；第四，师资团队成员中校内专任教师的煤矿行业工作经历明显不足；第五，专业对行业的引领、带动和服务作用亦需进一步提高。二、专业建设目标（一）总体

7、目标以党和国家高等职业教育发展的政策和方针为指导，全面落实科学发展观，加强内涵建设，遵循高职教育教学基本规律，坚持“工学结合”“理训一体”“教、学、做统一”教学思想，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为核心，以素质为本位，以煤矿企业对本专业人才的需求为依据，构建适应高等职业教育特点的人才培养方案，完善校企合作教育“2+1”人才培养模式，进一步加强课程体系与教学内容的改革和师资队伍、校内外教学实习实训基地等方面建设，努力将煤矿开采技术专业建设成为国家精品专业。培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美