九(下)数学课程纲要

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1、作文http://www.66one.net/手机作文网http://m.66one.net/九(下)数学课程纲要主讲教师赵春丽、王少霞田文卉课程名称九年级数学下册教学材料北京师范大学出版社2011年第六版课程类型复习课程授课时间55课时授课对象九年级全体学生教学资源分析一、学情分析：经过前面七、八年级和九年级上期的学习，学生已经具备了一定的学习能力和学习方法，通过学习加减乘除，通分，约分、整式乘法等运算，具备了一定的运算能力；通过对三角形全等、四边形、相似形及证明（一）、（二）、（三）的学习，具备了一定的逻辑推理能力和归纳证明能力；通过

2、对一元一次方程（组）和一元一次不等式（组）的学习，初步形成了方程思想，掌握建立方程（组）和不等式（组）模型、来解决实际问题的方法；通过对一次函数、反比例函数和二次函数的学习，初步形成函数思想，并掌握了数形结合的数学思想方法，能有效利用函数知识解决问题；通过对数据的代表、概率与统计的学习，初步形成了统计观念。九年级的学生具备了一定的运算能力、推理证明能力、抽象概括能力、归纳总结能力。同时，经过学习积累了一定的思考问题的方法和解题经验，这些都为本学期的学习奠定了的基础。但是我校九年级学生程度层次参差不齐，还有一部分学生缺乏学习方法、运算能力较

3、差、几乎不会推理证明。本学期数学学习是初中学习的最后阶段，也是关键时期，要根据学生实际情况制定不同的学习目标，使所有的学生在这学期都有所提高。二、教学内容分析：由于上期期末九下的内容基本学完，这学期学习主要内容就是中考总复习，也就是复习初中数学六本书的全部内容。内容又多又散，这就需要老师在注重双基的同时对初中数学课程加以整合，按知识板块组织复习。我们把初中数学知识进行归类，经过整合，将初中数学全部知识分为八章：第一章数与式；第二章方程（组）和不等式（组）；第三章函数及其图像；第四章几何初步知识与三角形；第五章四边形；第六章圆；第七章图形变

4、换；第八章统计与概率。九年级数学组赵春丽2014.2.14102中学《九年级数学下册》课程纲要课程目标由于上期期末九下的内容基本学完，这学期学习主要内容就是中考总复习。这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。在全面复习过程中重视对数学思想的理解及运用，并通过专题与综合训练，加强能力培养。通过模拟训练提过解题速度。(一)、第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。1．重视课本，

5、系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。2．按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为八章：第一章数与式；第二章方程与不等式；第三章函数及其图像；第四章几何初步知识与三角形；第五章四边形；第六章圆；第七章图形变换；第八章统计与概率。复习中由教师提出每个章节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记

6、忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。3．重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，

7、应掌握其基本解法。中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，归纳与猜想等作文http://www.66one.net/手机作文网http://m.66one.net/作文http://www.66one.net/手机作文网http://m.66one.net/操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。4．重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等(二)第二阶段：专题与综合，加强能力培养中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网

8、络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。课程目标这个阶段的复习目的是使学生能把各个环节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触