国学论文德慧智经典诵读教育指导手册

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1、德慧智经典诵读教育指导手册文化是民族的灵魂，教育是民族的生机。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。教人修德，以德养慧；慧智双运，培贤育圣。教中寓学，德养心性；学中寓教，道德复兴。德慧智经典诵读教育指导手册　　dehuizhijingdiansongdujiaoyuzhidaoshouce1：德慧智国学馆简介　yi：dehuizhiguoxueguanjianjie　德慧智国学馆采用当代国学名家熊春锦先生提出的“德慧智”经典诵读理念，立足于道德品格的培养，通过诵读经典，获得上善的道德精神食粮。德慧智国学馆采用当代国学名家熊春锦先生提出的“德

2、慧智”经典诵读理念，立足于道德品格的培养，通过诵读经典，获得上善的道德精神食粮。中国的语言和文字，具有开慧启智的作用。特别是承传数千年的被尊为经典的古代大智慧者的篇章，凝结了他们大量的慧性认知，并且承载了圣贤的道德能量，汇集了中华民族的道德精神。而对于孩子来说，0—16岁时期最容易启迪他们大脑的慧性生理功能和道德心灵能量，最容易接受祖先的慧智性认知和德能对他们的影响，在孩子的成长发育过程中，通过听诵、读诵和诵行的方式，将祖先的大智慧信息镶嵌在胎儿、幼儿、少年的心灵和大脑之中，从而开启慧性，培养他们高尚的道德品格，全面正确地开发和塑造孩子道德、

3、智慧与健康的人生。我们的课程涉及了胎教、幼教和少儿诵读教育，我们的主要目标是通过胎婴阶段，幼儿和少儿阶段的德慧智教育，启迪智慧，培养完善的道德品格，奠定幸福人生的基础。愿所有父母能够以身作则，参与和引导孩子能够学习和实践德慧智教育，以道德品格的培养为根本，开慧启智，能够达到“与老子同在！与孔子同在！与道德同在！起心动念时刻相应，不离道德！”，成为新1代的栋梁之才！2：德慧智经典诵读教育理念我们的经典诵读教育理念是”德慧智”3个字。经典诵读教材以两经1书为主，这就是《德道经》、《易经》、《大学》，在此基础上配以辅助教材和其它具有上善属性的经典。

4、“德慧智”3个字是1个完整的系统。德，是指道德品格与道德能量，是超越宗教观念的全民道德信仰和道德信念。我们通过回顾历史，分析中外，结合科研成果，已经不难10分清晰地明白：生命双重结构的精神系统，最好的精神食粮就是道德；上善治水，唯有道德才是真正的上善能量。上善的道德能量，既是科学创造力的源泉与动力，又是生命慧识和智识的最佳营养。只有道德才是高质量培育、滋养慧识生成和迸发科学创造力的上善能量。德的品格性形成和德性能量的充分获得，是精神系统获得圆满发育成长的基础，是慧识与智识同步开发提升的前提和根本，是科学创造力产生的源泉。（详见熊春锦著《国学道

5、德经典导读》中央编译出版社）1.德慧智胎教理念——“上善治水”　1.dehuizhitaijiaolinian——“shangshanzhishui”大量科学研究证明：胎儿在母体中4－5个月后逐渐成形，大脑迅速发育，并且有了听觉、触觉、味觉、运动觉等感知能力，可以感受和接收外环境中的信息，这为胎教的实施提供了可行性。胎儿时期，完全浸泡在水（羊水）之中，体内分布着95%以上的水，那么我们在德慧智经典诵读之中，运用经典所蕴藏的5德能量，作为精神的食粮，注入胎儿的羊水和体液之中，注入孕期妈妈的体液之内，这就是最佳的上善治水而养神。在具体诵读实践中，

6、准妈妈、准爸爸的德慧智经典诵读对胎儿的身心发育起着关键的作用。要想正其本，首先得正孕妇之心、准爸爸之心。或孕妇亲自诵读，或丈夫诵读，或夫妻同诵，基本的诵读方法都要按照前面的诵读要求进行，不论是在休息或者做事时，都可以将诵读录音作为1种背景音乐来听。最佳的聆听方式，是孕妇静下心来，通过静坐或静卧的方式，调整心态、全身放松、心中主动与胎儿交流，在此基础上与胎儿共同1起同步聆听并且跟诵。这样母子双静，不存在孕妇后天意识的屏障力量，经典的能量就能更加畅通地进入胎儿体内，更加充分地发挥出“水善利万物而有静”的功效。同时，孕妇本身也能够接收这种能量，使自

7、己的体液发生善性的变化，从而给胎儿提供更高教能和营养的胎盘和血液。2.德慧智婴儿教育理念“3岁看大”与“抓周”婴，是指从出生后的新生儿到3岁的这1人生时期。0－3岁，是人的1生中可塑性最高、施教最容易的阶段，同时也是德慧智经典诵读教育的黄金时期。胎婴养虚时期是人1生中最为重要的定向阶段，因为起步决定着孩子的1生，先天进入后天的初始阶段是否科学教育，决定着1生的走向和心身健康，这个人生奠基成器的初始阶段，正是“9成之台，作于羸土；百仁之高，始于足下。”的极为重要的时期，家长们应当高度重视。当孩子满周岁时，有1个“抓周”仪式，这种仪式，其实是直接

8、对孩子胎教和0—1岁期间婴教成绩的1次全面检测和考试，是对家庭胎婴教育成绩的1次真切检验。中国还有1句有关教育的警示性格言：“3岁看大，7岁看老”。这句话正是中国祖