附件3和平区幼儿园发展性督导评价指标体系（试行）

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1、附件3：和平区幼儿园发展性督导评价指标体系（试行）评价指标评价要素评价标准评价等级信息收集方法一级指标二级指标优秀良好合格基本合格一教育资源16(一)园舍设施81．园舍面积2⑴有与幼儿园规模和保育、教育要求相适应的园舍，生均占地面积、生均建筑面积分别基本符合（88）教基字108号规定。0.5听取汇报查阅资料个别访谈现场观察问卷调查⑵各类活动用房、生活用房、办公用房齐全，安排使用合理，满足正常的保教工作需要。（注1）每班有活动室、寝室，活动室生均面积不少于1.8m2；卫生间使用面积基本达标，厕所和盥洗分间或分隔；全园有专用活动室，符合《规程》第30条，使用率高。1.52．各项设施

2、3⑶公共和各班设施符合（87）城设字第466号文件规定。幼儿卫生间设施符合24条规定；楼梯栏杆、阳台、屋顶平台的护栏等处的安全设施分别符合42和47条规定。1.5⑷活动室室内自然采光好，灯光明亮，照明达标。活动室、寝室有良好的自然通风，有紫外线灯消毒设施，供电线路规范。1.53．活动场地庭院环境2⑸活动场地平整、安全，共用和分班活动场地人均面积不低于2m2，有充分利用场地的措施。（注2）1⑹庭院整洁、安全、美化、绿化、儿童化、教育化。院内设有沙地（或沙箱）、动物饲养角、种植园地和大型活动器械，并有安全防护设施。绿化面积基本达到天津市规定标准。1(二)装备配置64．保教设备2.5

3、幼儿学习、生活设备齐全，桌椅高度、睡床长度等符合幼儿身体发育现状和有关规定。1保健室、厨房设备符合天津市有关规定，卫生部门要求。1办公室有适应现代管理需要的相应的管理设备。0.5（注3）5．玩教具配备3.5玩教具符合国家规定的卫生标准和安全标准,玩具要有国家规定的儿童玩具安全标志———“绿色萌芽”标志;其配备基本符合国家教委1992年下发的“幼儿园玩教具配备目录”的要求；（注4）1.5每年更新、添置玩教具和图书，占一定比例且数量充足，满足全体幼儿需要。1有一定数量、能满足幼儿区域活动及各种活动需要的自制玩教具。15评价指标评价要素评价标准评价等级信息收集方法一级指标二级指标优秀

4、良好合格基本合格(三)社区资源26．利用和参与2⑼充分利用家庭、社区的文化资源、人力资源、自然资源，不断拓展教育空间。1听取汇报查阅资料个别访谈现场观察问卷调查⑽营造良好的家庭教育氛围，发挥家长、家委会、社会参与幼儿园管理的功能，效果显著。1二园务管理54(四)队伍建设187．班子建设6⑾园长及班子成员具备任职资格，积极进行学习型班组建设，具有终身学习的理念和能力，全部取得继续教育合格证书。2⑿园长及班子成员重视学习有关法律法规、规章，依法履行管理职责，工作作风深入，每周保证一定时间深入教育第一线，开展教育观摩和保教研究工作，不断提高依法治园、教育科研水平和创新能力。48．教师

5、资格考核机制4⒀全体教师应具有《教师资格条例》规定的幼儿教师资格，并符合《规程》第三十五条规定。2⒁引进竞争、激励机制，实行教师资格考试制度、教师聘任制度。29．师德建设继续教育8⒂有师德建设计划、实施过程、典型、考核，不断提高教师的思想素质、道德修养、为人师表等师德水平。2⒃落实继续教育计划和自培计划，不断提升教师学历层次，不断提高教师终身学习的能力和实施素质教育的水平。教师具有以幼儿发展为本的教育理念，掌握教育新技能。2⒄教师具有使用计算机能力和教科研能力。2⒅有一定数量的骨干教师，形成独特的教学风格与特色。2(五)行政管理810．机构设置规模编制3⒆有符合规定的组织机构；

6、教职工编制与办园规模相匹配。2⒇幼儿园班额符合《规程》的要求。111．规章制度岗位职责2(21)有符合国家法律规范的各项规章制度，措施得力。1(22)各类人员有明确的岗位职责，其工作程序科学化、规范化。15评价指标评价要素评价标准评价等级信息收集方法一级指标二级指标优秀良好合格基本合格二园务管理54(六)保教工作2812．民主管理监督机制3(23)建立园长负责、决策民主、运行规范的民主管理机制；建立园务公开等有效的监督机制，自觉接受教代会、家长、社会及有关部门的监督。3观摩活动查阅资料个别访谈问卷调查听取介绍13．保教常规10(24)严格执行卫生保健的法规、规章，健全并落实卫生

7、保健制度，严格遵守幼儿一日作息制度；保证幼儿每日2小时户外活动（含1小时体育锻炼）；安全措施得力，无责任事故和重大意外事故的发生；达到天津市卫生保健工作各项常规要求。3重视幼儿血清检测工作，降低VA缺乏率；配合有关部门共同做好幼儿血铅的检测与防治工作。（注5）2(25)严格执行膳食管理制度，落实天津市托、幼膳食营养管理要求细则，保教人员为幼儿创设愉悦的进餐环境，落实一人量，促进幼儿身体正常发育。3(26)认真贯彻保育与教育相结合的原则，有明确的班级保教集体目标和相互配合工作的职责，建立健全各