学生成绩管理系统软件工程课程设计

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1、课程设计设计题目学生成绩管理系统学生姓名逄锦娇学生姓名学号专业班级地理信息系统06-1指导教师杨欣张明明2009年6月9日目录中文摘要…………………………………………………………………………………………4英文摘要…………………………………………………………………………………………5第一章引言1.1系统的开发的目的与意义……………………………………………………………………61.2系统开发的背景…………………………………………………………………………61.3系统用户和功能……………………………………………………………………………6第二章可行性研究2

2、.1技术可行性……………………………………………………………………………………72.2经济可行性……………………………………………………………………………………82.3操作可行性……………………………………………………………………………………92.4法律可行性…………………………………………………………………………………92.5社会因素可行性……………………………………………………………………………102.6可行性研究结论……………………………………………………………………………10第三章需求分析3.1引言…………………………………………………

3、……………………………………103.2项目概述……………………………………………………………………………………123.3数据描述……………………………………………………………………………………133.4功能需求……………………………………………………………………………………143.5系统UML基本模型…………………………………………………………………………173.6功能描述………………………………………………………………………………………293.7接口需求………………………………………………………………………………………303.8性能需求………

4、……………………………………………………………………………303.9总结……………………………………………………………………………………………31第四章总体设计4.1引言…………………………………………………………………………………………324.2用户需求分析成果…………………………………………………………………………334.3总体设计……………………………………………………………………………………364.4接口设计……………………………………………………………………………………444.5数据库设计……………………………………………………………

5、………………………454.6界面设计……………………………………………………………………………………484.7总结…………………………………………………………………………………………49第五章详细设计5.1引言……………………………………………………………………………………………505.2系统总体流程图………………………………………………………………………………515.3系统程序详细设计…………………………………………………………………………545.4总结……………………………………………………………………………………………62第六章系统测试6

6、.1引言…………………………………………………………………………………………636.2测试方法……………………………………………………………………………………656.3测试项目……………………………………………………………………………………666.4测试步骤……………………………………………………………………………………676.5总结…………………………………………………………………………………………78第七章总结……………………………………………………………………………………79致谢………………………………………………………………………………

7、…81参考文献……………………………………………………………………………82学生成绩管理系统设计摘要:学生成绩管理是学生学校生活的重要组成部分。以管理信息系统技术和数据库设计理论为基础,结合SQLSERVER数据库服务器的相关技术,用C++作为前台应用程序开发工具,阐述了构建成绩管理系统的全过程。关键词:成绩管理系统数据库C++语言DesignofStudents'ScoreManagementSystemAbstract:Themanagementofstudents’scoreisanimportantpartoftheirschoolli

8、fe.Onthebasicofthemanagementinformationsystemtechnologyanddatabasedesignthe

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