高校图书馆学科化服务现状与对策

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1、高校图书馆学科化服务现状与对策高校图书馆学科化服务现状与对策高校图书馆学科化服务现状与对策高校图书馆学科化服务现状与对策高校图书馆学科化服务现状与对策高校图书馆学科化服务现状与对策高校图书馆学科化服务现状与对策高校图书馆学科化服务现状与对策?18?中华医学图书情报杂志2011年6月第2O卷第6期ChinJMedLibrInfSci,Vo1.20No.6June.,2011?事业发展高校图书馆学科化服务现状与对策葛海燕.冯勤[摘要]分析了学科化服务的背景及特点,针对学科化服务的现状与问题,提出了图书馆应主

2、动适应高校的学科建设与发展,组建一支学科馆员队伍,并建立快速信息推送服务机制.[关键词]学科化服务;学科馆员;高校图书馆[中图分类号](52.62;R-058[文献标志码]A[文章编号]1671-3982(2011)06-0018-03CurrentstateofsubjectserviceinacademiclibrariesanditsimprovingmeasuresGEHai-yan.FENGQin(LibraryofLuzhouMedicalCollege,Luzhou646O00.Sichu

3、anProvince,China)[Abstract]Thebackgroundandcharacteristicsofsubjectservicewereanalyzed,andcertainmeasuresforim—provingsubjectservicewereproposedaccordingtoitscurrentstateandproblems,includingactiveadaptiontothesubjectconstructionanddevelopmentincollegesa

4、nduniversities,raisingarankofsubjectlibrarians,andestablishingthemechanismsofrapidinformation-pushingservice.[Keywords]subjectservice;subjectlibrarian;academiclibrary1高校图书馆学科化服务的意义学科建设是创建一流大学的突破口,因此对图书馆创新性服务的要求越来越高.中国科学院院士,中国科技大学校长朱清时认为:”学科建设是创建一流研究型大学的关

5、键.任何一所大学都不可能在所有学科上达到一流水平,一所一流大学一定有某些学科在教学科研方面都达到一流水平.在经费和人才相对不足的情况下,选准突破口,集中人力和财力,有可能创建一流水平的学科”.高校图书馆学科化服务的诞生,一方面源于学校创建一流大学,狠抓学科建设,另一方面是由于信息获取方式的多元化和信息服务手段的多样化发展,图书馆服务创新的速度加快了.在信息环【基金项目]四川省高等学校图书馆,情报与文献学规划项目:网络环境下西部高校图书馆学科馆员服务实践研究(川教函[2009]773号);泸州医学院基金项

6、目:新形势下高校图书馆人力资源配置研究(泸医院科E2oo9]1号).[作者单位]泸州医学院图书馆,四川泸州646000【作者简介]葛海燕(1960一)女,四川泸州人,本科,副研究馆员,发文1O余篇.境,读者需求,读者『刺行为发生了重大变化的今天,整合资源,挖掘服务内涵,调整服务流程,推行学科化服务,是高校学科化建设对图书馆服务创新的必然要求,也是网络环境下图书馆生存与发展的必然要求.2国内学科化服务的现状及存在的问题2.1现状我国高校图书馆在学科化服务实践中进行了不断的探索,改革和创新.总的来看,学科化

7、服务的发展大体分为第一代学科馆员的学科化服务和第二代学科馆员的学科化服务两个阶段.第一代学科馆员的学科化服务主要是建立制度,搭建平台,建立学科导航库等工作,为后来开展学科化服务的高校图书馆提供了有益的借鉴;第二代学科馆员的工作是第一代学科馆员工作的延伸和深化,在服务地点,服务深度,服务内容,服务的责任,角色定位和服务手段等方面,都与第一代学科馆员有着本质的不同】.但一些高校图书馆对学科化服务的内涵理解出现偏差,简单地认为组织一些学历高,具有专业背景的馆员就能开展学科化服务,往中华医学图书情报杂志2011

8、年6月第20卷第6期ChinJMedLibrInfSci,V01.20No.6June.,2011?19?往是任务来了集中突击,任务完了又各行其”事”,随意性较大,缺少稳定的组织和管理,没有完善的考核和激励机制.据龚主杰等对105家211高校图书馆网站的调查,截至2008年底,有22家图书馆设立了学科馆员,占被调查图书馆总数的21%.在这22所高校图书馆中,共有学科馆员299名,平均每所图书馆有13.59名.而一些普通高校图书馆虽然也开展了