论高校图书馆的学科化服务

《论高校图书馆的学科化服务》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、论高校图书馆的学科化服务：文章通过分析当前高校图书馆的发展环境，逐渐展开对高校图书馆的学科化服务的发展方向和基于X络平台的学科化服务的优越性和必要性进行阐述。　　关键词：馆员；学科化服务；X络平台　　　　高校图书馆是高校各学科文献资料、学科信息动态集散地，是为各学科的教学和专项学术研究提供服务的机构，是学校和社会信息传播的重要基地之一。随着高校学科专业的细分，如何从传统的阵地化资源服务向以学科用户为中心的学科服务转变，自然而然成为众多高校图书馆不可回避的新课题，而学科化服务正是各高校图书馆针对这种情况的积极探索。　　当今的高校大都是以学科为单位进行分类，学科作为高校组成的基本单位，其设立的专业

2、教学科目的目的是为了培养高级专业人才。一所高校有没有一个或几个实力过硬的专业学科，直接决定着院校建设成功与否。作为高校“三大教学支柱”之一的高校图书馆自然而然在学科建设中充当了重要角色。当前，各高校图书馆依照科学研究、学术研究、理论研究和技术研究等几个方面来组织信息服务工作，从而使信息服务学科化。针对不同类型读者的文献信息服务需求，采取了分学科、分专业的学科服务，提高对用户信息服务需求的满足和对用户任务的专业化信息支持，即面向全校师生有针对性地对重点学科的资料支持服务。高校的学科化服务是高校图书馆为适应信息的数字化和服务环境X络化的一种新型信息服务模式。　　在当前高校图书馆，实现学科化服务有学

3、科馆员学科化服务和基于X络平台的学科化服务两种方式。学科馆员服务就是在图书馆没有实现全部数字化的条件下图书馆的一项分专业学科的基础服务。为了提高信息服务的质量，高校图书馆的专业学科馆员是其所分管学科的内行甚至是专家，能够收集和组织学科的文献、资料及关注学科最新信息动态，为专业学科的学生学习和教师的教学提供信息提供、信息支持服务，为对口院系的重大课题或研究项目提供文献层面的特别帮助。学科馆员的任职应具备的条件有：1.应具有较丰富的图书情报专业知识和较强业务能力。2.具备某一学科专业的知识背景。3.掌握对口院系所需资源的分布及获取方法。4.具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工能力。5.具有开拓性

4、的创新精神。6.具有较广的人际关系和沟通能力。馆员负责与学科的专家、学者联系，搜集相关学科的信息资料，给信息用户提供专业的文献信息服务。例如，同济大学自1998年开始就在校图书馆建立了“学科馆员制度”，该图书馆根据本校内所设学科设立五大学科服务基地：土木环境学科、机械交通电信学科、文法管理学科、理学科、生命与医学学科。把具备相关学科知识技术的馆员组成学科服务团队，以图书馆文献资源和基础设施为依托，送学科服务到各院系和实验室，还逐步建立了三级服务的运行机制，即以学科馆员为核心，组建包括“学科馆员—咨询馆员—辅助人员”的服务梯队，面向不同层次的学科服务对象建立起通畅的“需求”与“保障”渠道，取得了

5、很好的效果。　　近年来，随着X络技术、数据库技术的迅猛发展和逐渐普及，X上信息服务机构的出现，读者逐渐把获取信息资料的方式从图书馆转到了X络，在X络资源X站来实现信息查询和解决问题。然而，在丰富的X络信息环境下，读者所需要的知识、信息常常隐藏在海量的信息资源中不易找到。怎样才能方便、快捷地找到读者所需信息，就成为摆在图书服务行业面前的新课题。这种情况下，利用X络建立分学科专业服务平台越来越显现出其迫切性，在服务方式方面越来越显现出其优越性，当前图书馆X络学科服务平台有：X络学科导航、学科信息门户X站、各学科数据库、学科馆员X页及学科知识专家服务平台等。英国Derby大学图书馆在X络虚拟的学习环

6、境下，在学科馆员与学科教师之间利用数据技术对课件资源进行管理，为学科的教学提供开放式的信息检索服务和馆内信息资源调用服务，成功地利用图书馆馆藏资源配合教师课堂教学。当然，要实现图书馆学科化服务还要配套相应的软、硬件工具，如装备RSS的搜索引擎、深层信息采集器、协同信息门户系统和相应的交流合作工具。要实现图书馆学科化服务还要积极开展高校图书馆学科馆员的创新服务活动和探索新的服务方式，如创新个性化服务、学科特色服务、进行学科合作与专家咨询服务的方式，包括建立学科特色数据库、代借代查服务等。需要注意的是：每一个信息都是有生命周期的，学科化服务必须密切关注学科国内外的发展动态，跟踪学科信息最新变化，让

7、学科服务贯穿信息生命周期的全过程。　　总之，高校图书馆为信息用户提供优质的学科化服务是高校图书馆发展的必由之路，是图书馆发展和培养人才的客观要求。学科馆员制度的建立，是高校图书馆进一步拓展服务范围和质量，加快信息交流和信息的传播速度，开展深层次学科建设的服务措施；学科化服务使图书馆的服务更直接、信息交流更快捷，它对提高信息资源的利用率，实现图书馆的服务创新，提高为学校教学科研服务的水平有着非常重要