山西大同大学商学院

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1、山西大同大学商学院会计学本科专业教学大纲（2013年修订）山西大同大学教务处印二〇一三年十月目录《高等数学1、2》课程教学大纲-1-《高等数学3》（线性代数）课程教学大纲-3-《高等数学4》（概率论与数理统计）课程教学大纲-6-《管理学》课程教学大纲-8-《计算技术》课程教学大纲-12-《会计学基础》课程教学大纲-14-《微观经济学》课程教学大纲-17-《财务会计》课程教学大纲-20-《财政学》课程教学大纲-24-《宏观经济学》课程教学大纲-27-《税法》课程教学大纲-31-《财务管理》课程教学大纲-34-《金融学》课程教学大纲-37-《市场营销学》课程教学大纲-42-《统计学原理》

2、课程教学大纲-46-《成本会计》课程教学大纲-48-《高级财务会计》课程教学大纲-52-《国际贸易》课程教学大纲-55-《经济法》课程教学大纲-58-《投资学》课程教学大纲-60-《财务分析》课程教学大纲-62-《财务理论及其研究方法》课程教学大纲-65-《财务审计学》课程教学大纲-67-《独立审计准则》课程教学大纲-69-《管理会计》课程教学大纲-73-《计量经济学》课程教学大纲-76-《会计理论及其研究方法》课程教学大纲-79-《会计史》课程教学大纲-81-《会计制度设计》课程教学大纲-84-《企业资源计划ERP》课程教学大纲-85-《审计学基础》课程教学大纲-90-《税务会计与

3、纳税筹划》课程教学大纲-94-《资产评估》课程教学大纲-96-《专业英语》课程教学大纲-99-《毕业论文专题讲座》课程教学大纲-103-《财务软件应用》课程教学大纲-105-《创业理论与实践》课程教学大纲-107-《公司治理》课程教学大纲-108-《金融学专题》课程教学大纲-111-《会计信息系统》课程教学大纲-113-《内部控制》课程教学大纲-116-《审计理论及其研究方法》课程教学大纲-117-《审计实务与案例》课程教学大纲-119-《特殊行业会计实务》课程教学大纲-122-《政府及非营利性组织会计》课程教学大纲-124-《战略成本管理》课程教学大纲-127-《会计学基础模拟实训

4、》课程教学大纲-129-《财务会计专项模拟实训》教学大纲-132-《财务会计岗位模拟实训》大纲-137-《财务会计综合模拟实训》大纲-143-《毕业实习》大纲-146-《毕业论文》大纲-149-会计学本科专业教学大纲《高等数学1、2》课程教学大纲一、课程性质高等数学1、2——微积分是会计学专业一门必修的学科基础理论课，它是专业技术类课程的基础课，同时担负着培养学生严谨的思维、求实的作风、创新的意识等任务，即微积分课程既要传授学生数学知识，更要培养学生数学素养。它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。二、教学目的通过本课程的学习，要使学生获得：1.函数与极限；2.

5、一元函数微积分学；3.向量代数和空间解析几何；4.多元函数微积分学；5.无穷级数（包括傅立叶级数）；6.常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后续课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。三、教材及教参教材：《经济应用数学基础(一)——微积分（第三版）》，赵树嫄主编，中国人民大学出版社教参：《高等数学（第六版）上、下册》，同济大学数学教研组主编，高等教育出版社。《高等数学释疑解难》，

6、工科数学课程教学指导委员会编，高等教育出版社；《高等数学习题课讲义》，同济大学数学教研组主编，高等教育出版社；《高等数学教与学参考（最新修订版）》，张宏志主编，西北工业大学出版社。四、教学方式本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式组织教学，个别内容采用多媒体辅助手段。五、教学内容及时数根据商学院会计专业人才培养方案，本课程共7学分，总的教学时数为120学时，分两个学期开设。具体如下：1.函数（10学时）基本内容：集合与实数；函数关系、分段函数；建立函数关系的例题；函数的几种简单性质；反函数与复合函数；初等函数；函数图形的简单组合与变换重点：函数概念；复合函数概念。-153-会计学

7、本科专业教学大纲2.极限与连续（16学时）基本内容：数列的极限；函数的极限；变量的极限；无穷小与无穷大；极限的运算法则；极限存在准则，两个重要极限；无穷小比较利用等价无穷小代换求极限；函数的连续性与间断点重点：极限概念；极限四则运算法则；两个重要极限；函数连续概念。难点：极限概念。3.导数与微分（12学时）基本内容：导数概念；导数的基本公式与运算法则；高阶导数函数的微分重点：导数和微分概念；导数的基本公式与四则运算法则、复合函数的求导法，隐函数和参数式所确