国培计划（2014）黑龙江农村中小学骨干教师置换脱产研修

《国培计划（2014）黑龙江农村中小学骨干教师置换脱产研修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、国培计划（2014）黑龙江省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院小学英语研修班简报（2014年10月22日第二期）现场传真陈坚林——《外语教学研究发展趋势与外语教学改革》时间：10月16日8：30—11：30地点：哈工大教育考试培训中心  2014年10月16日上午，参加2014国培计划——黑龙江省农村小学英语骨干教师集中培训项目的学员在哈尔滨市长岭湖工大教育考试培训中心第五会议室听取了陈坚林老师的讲座：《外语教学研究发展趋势与外语教学改革》。2014年10月16日上午，上海外国语大学的陈坚林教授为参加“国培计划

2、2014”的英语学员做了一场名为《外语教学研究发展趋势与外语教学改革》的专题报告。9陈教授作为教授、博士生导师，从事外语教育工作多年，对于外语教学有着专业的研究。报告中，陈教授首先从宏观上帮助学员们了解了关于外语能力的界定问题。他以年代为界，详细讲解了语言能力界定的变化。然后，陈教授又帮助学员们解读了《英语课程标准》。接下来，陈教授就外语教学改革与实践问题，给出了自己的独特见解。在报告的结尾，陈教授通过播放视频文件的形式，为学员们介绍了翻转课堂理论。整场报告，陈教授与学员们充分交流，气氛非常活跃。陈教授的报告可谓高屋建瓴

3、，见解独特，开阔了学员们的视野，也增长了学员们的认识。尚颖——《用心传递爱，用爱构建和谐》时间：10月16日13：30—16：30地点：哈工大教育考试培训中心2014年10月16日下午，哈尔滨市继红小学骨干模范带头人尚颖老师在长岭湖哈工大教育培训基地为“国培计划（2014）黑龙江农村中小学（幼儿园）骨干教师置换脱产研修项目哈尔滨学院培训班”的学员作了关于班主任工作的报告《用心传递爱，用爱构建和谐》。聆听报告的是小学教育专业的全体学员。报告会由杜立书老师主持。尚老师围绕如何做好班主任工作进行精彩解析，让所有在场学员耳目一新

4、、受益匪浅。尚老师从班主任专业化角度给我们展示有关班级文化建设理念，介绍了学生行为习惯培养具体措施，用生动、详实的案例让学员们体会到班主任工作幸福与责任，在场学员无不为之叹服，纷纷表示这节课如雪中送炭，点燃了学员们工作热情。学员们纷纷表示愿意向尚颖老师学习，让教育的百花园更加姹紫嫣红，让红烛的事业辉煌灿烂。9冯莉——《教师的职业生涯规划》时间：10月18日13：30—16：30地点：哈工大教育考试培训中心2014年10月18日下午，参加2014国培计划——黑龙江省农村小学（幼儿园）骨干教师集中培训项目的学员在哈尔滨市长岭

5、湖工大教育考试培训中心第二会议室听取了黑龙江省教育学院教师培训中心副主任，研究员冯莉主任的讲座：《骨干教师的职业生涯规划》。讲座开始之前，冯主任先带领大家做了一个热身活动——30秒拍手活动。从而引发全体学员的思考：我们每个人都是有一定的潜力。接着冯主任就以下四点进行讲解：一、为什么教师要做职业生涯规划？二、如何理解职业生涯阶段性理论？三、怎样进行教师的职业生涯规划？四、如何走向幸福的职业生涯之路？冯主任开朗的性格、优雅的谈吐以及风趣的语言很快吸引了所有学员的注意力。在讲到“为什么教师要做职业生涯规划？”这一问题时，冯主任

6、巧妙地设计让学员们猜一猜“TA是谁”这一环节，从而引出体坛名人邓亚萍，结合哈佛大学教授做出的跟踪报告得出启示：你花在做计划上得百分之十的时间，通常就能促成你整个成功所取得的百分之九十的价值。接着冯主任就“如何理解职业生涯阶段性理论？”这一问题进行讲解，并为学员们播放了北大才女演讲视频，得出结论：教师要为自己的未来投资。在讲到“怎样进行教师的职业生涯规划？”这一问题时，冯主任为学员们进行了深度解剖：首先教师要确定自己的人生理想和目标；其次教师要充分认识自己发展状况；再次是对他人和环境的系统思考；最后教师要寻找自己的人生坐标

7、。最后就“如何走向成功的职业生涯之路？”9这一问题，冯老师引用了美国的成功学大师安东尼•罗宾斯的成功的万能公式，并得出启示：一个好的教师要让自己在心灵深处有一种精神和力量——一座最好的教堂，也许是在营造一个“乌托邦”的世界。赵岚——《从法律视角来绅士我们的教育管理行为》时间：10月17日13：30—16：30地点：哈工大教育考试培训中心2014年10月17日下午，东北师范大学副教授赵岚，为参加“国培计划2014”的学员做了名为《从法律视角来审视我们的教育管理行为》的专题报告。赵老师作为教育科学学院的副教授，主要研究教育行

8、政学、教育社会学、教育管理史，对教育法律法规了解很深。课堂上，赵老师用平实的语言描述了一系列的案例，并进行了分析，让学员们重新审视自己平常的教学行为。通过呈现《宪法》中相关法律条款的方式，赵老师与学员们一起探讨了法律法规在教育管理中的作用，提出了以法治教、以法治校的观念。让学生们知道了法律领导并管理着教育，教育与法律