国培计划(2012)---小学数学骨干教师置换脱产研修结业汇报

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1、“国培计划（2012）-----贵州省小学数学骨干教师置换脱产研修”结业汇报感谢有你——国培铜仁市德江县袁场小学：叶连江尊敬的各位领导、各位老师：在2012年丹桂流香的九月，我带着学校交给的重任，带着校长的谆谆嘱托，带着全校同事殷切希望，怀着期盼的心情来到美丽的西南大学培训学院，和来自省内各市区县的100名数学教师一起投入了为期三个月的国培洪流之中。本次培训内容丰富，形式多样。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞，还是学员在课堂教学现场观摩与评析、学员的进学校影子研修，都极大地调动了学员主动

2、参与到培训中的积极性，让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。相逢是首歌，我们因国培喜结友缘，我们因数学欢聚一堂。有一种学习，没有参与，你不会知道什么叫精彩纷呈；有一种交流，没有融入，你不会知道什么叫头脑风暴；有一种对话，没有深入，你不会知道什么是豁然之开朗；有一种信仰，没有执着，你不会知道什么是任重而道远。通过参加“国培计划”的培训，让我感受和收获很多。理论培训篇2012年9月10日—2012年10月8日，我们在省教厅的正确领导下，在西南大学培训学院领导、老师的精心安排下，我们开始了潜心研修；铭记培训学习任务，是开班典礼领导致辞中自上而下的嘱告。沐

3、浴培训徐徐和风，是培训学院的领导和老师不懈努力的付出。培训学院的精心安排下，聆听了专家、教授、名师的精彩讲座和先进理念。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时，是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。（一）集中理论学习让我感受了大师的风采在培训中，专家们的精彩讲座让我感受到了大师们高尚的师德修养，以及他们的敬业精神。教授

4、们独到的视角、深邃的思考、扎实的工作作风和积极乐观的心态，使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，给我这个一线的教师留下了终生挥之不去的印象，它必将成为我今后人生的指南，事业的航标，深深地影响着我、激励着我，成为我一生不菲的精神财富。座谈与交流中侃侃而谈为我们提供了充足的琼浆玉液；专家和教授的谆谆教诲让我们享用了丰盛的理论大餐：1、用数学思维解决数学问题是张健老师教给我们的问题策略;2、让学生在欣赏中接受数学文化的熏陶是顾沛教授的观点；3、谭琼教授让我们了解到数学知识的历史背景；4、张碧荣老师让我们感受了香港教育的独特魅力：5、牟天伟

5、教授告诉我们早点失去奶酪才能找到新奶酪的发展观；6、刘裕权教授告诉我们把握四大机遇，走出三平人生的价值观；7、杨霖老师告诉我们儿童是教育出发点和归宿点的学生观；8、陈大伟教授告诉我们观课议课要以学生为课堂主体的教学观；9、吴平老师告诉我们抓实校本教研促进教师发展的重要性；10、康永邦校长告诉我们动起来让每个生命更精彩的办学理念；11、唐安奎教授告诉我们表扬可以使孩子变得更聪明和自信；12、李光树教授告诉我们处理教材的依赖性和创造性的关系；13、特级教师刘大春让我们明白了有效交往需技巧，用心倾听是习惯；14、特级教师肖成全让我们明白了生活处处有课程，

6、一言一行皆教育；15、邱莹老师让我们明白了灰色理论提升着品味，而多彩保证了活力；16、李芹教授让我们明白了教育统计与分析为教学评价提供科学依据；17、黄翔教授的课标解读提高了我们的课堂教学驾驭能力；18、朱维宗教授的目标制定提升了我们把握数学本质的能力；19、刘庆华教授的教材解读提高了我们构建生态课堂的能力；20、涂涛院长的悉心指导提高了我们制作ppt/flash等课件的能力。国培让我们的理论换代，研修让我们的知识重建。是专家的启迪，让我们知道了如何做一名快乐而幸福的教师；是专家的引领，让我们懂得了如何做一名智慧而睿智的教师；是专家的示范，让我们领

7、悟了落实课标理念驾驭课堂的技能；是专家的影响，让我们明白了实现自身价值成就未来的重要。（二）集中理论学习让我领教了独到的观点一个月的集中培训，专家、教授的精彩讲座使我们领会了数学教育的理念、有效教学的方法、数学教学有待解决的突出问题和解决方法等独到的观点。张健老师告诉我们要注重培养学生学习数学的兴趣，关注学生数学思维素质的培养。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。比如张碧荣教授运用宏观综合的视野，展现了课程和教学理论国际化发展的框架和思路。有助于我们分析和反思自己的课程教学理论和寻求改革和突破。专家们分别从教师的职业规

8、划，教学中的热点问题，及各种制度等问题进行讲解，让我有了更鲜明的教育观，提升了我的教育层面。朱福荣院长从专业的视角为我们讲