广西初中课程资源库建设第一期

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1、广西初中课程资源库建设第一期优秀成果评比方案广西教育科学“十二五”规划2014年度委托重点课题《广西初中课程资源库建设》项目研究工作已于今年5月正式启动。按照计划，即将进行第一期优秀资源成果评比。为了更好地完成评比工作，特制订本方案。一、评比时间2015年4月，具体时间另定。二、评比内容对第一期建设成果进行评比，具体为：1．单项资源。初中七年级语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物九门学科的“教材单元教学方案设计、教案设计、教学课件、导学案、单元学习测评”5项，其中教案设计、教学课件、导学案为每一课时的内容，教材单元教学方案设计、单元学习

2、测评为每一个单元（章节）的内容。单项资源评分标准见附件1。2．优质录像课。自治区优质课评比不再设现场赛课，全部以录像课形式进行。优质录像课评分标准见附件1。三、评比方式（一）各市根据各学科建设任务（各市各学科建设任务见附件2），按单项资源、优质课分别组织校级、县（市、区）级、市级层层评选，将代表本市水平的获市级一等奖的优秀成果统一上报广西教科所。上报名额为：每市13每学科每个单项资源各上报1个、优质录像课各2节。每个单项资源均包含该学科所有的建设任务（内容），如：某市语文学科建设任务为七年级上册1、2、3单元，则1个“教案设计”单项资源则为1、2、3单

3、元所有课时的教案设计。其余每个单项资源同。（二）广西教科所组织专家对各市上报的优秀资源和优质录像课进行评比，分单项评比和综合评比，获奖者由广西教科所发给相应的荣誉证书。对在各县参加优质课比赛的教师，区教科所发给授课者公开课证明。四、奖项设置（一）单项奖：各学科按“单元教学方案设计、教案设计、教学课件、导学案、单元学习测评、优质录像课”等6项评比内容分设一、二、三等奖，获奖比例为1:2:3。（二）综合奖：对各市教科所设综合奖，按获奖积分设一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名。获奖积分计算方法如下：获奖积分＝一等奖数×7+二等奖数×5+三等奖数×3。（三）课

4、例指导奖：获区级一、二、三等奖的课例均设指导奖，每个市每学科指导教师不超过3名。五、报送要求（一）“教材单元教学方案设计、教案设计、导学案、单元学习测评”等四项资源需报送电子文档和纸质文档，电子文档1份，纸质文档一式四份。每个单项资源单独一册，封面需标注如下内容：广西初中课程资源库建设××××单项资源、学科、教材版本、年级、内容范围、编者姓名、编者所在学校（以“市＋县（市、区）＋学校”方式写明）。13（二）“教学课件”单项资源直接报送电子文档，文档需另附制作者信息内容，信息内容与上述四个单项资源标注内容一致。录像课报送要求详见附件3。五、其他事项（一）

5、请各市按照本方案做好本市初中课程资源库建设及第一期优秀成果评比工作，并于2015年3月底前将参加自治区评比的优秀成果按要求上报广西教科所。（二）所有资源均须按照本学科确定的各项目编写模板编写，不按统一模板编写的不予参评。（三）本次评比不收取任何费用。（四）未尽事宜请与广西教科所联系，联系人：潘建敏，联系电话：0771-5815306，18878771616，邮箱：pjm@gxedu.gov.cn。附件：1.单项资源及优质录像课评比评分标准2．“广西初中课程资源库建设”各市各学科建设任务分配表3．录像课报送要求13附件1单项资源及优质录像课评比评分标准一

6、、单元教学方案设计评价标准项目分值评价标准得分教学目标设计12教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确；目标符合课程标准要求，符合学科的特点和学生的实际情况；体现对学生知识、能力、思想与创造性思维等方面的发展要求。教学内容分析20准确描述单元内容在整体教材中的地位，理清单元内部各章节的逻辑关系，教学内容前后知识点关系、作用描述准确，能以框图的形式归纳出本单元的知识逻辑结构，帮助学生掌握知识的脉络。重点、难点分析准确、清楚。教学方法与教学过程设计50正确分析学情，教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性；教学重

7、点突出，教学难点把握准确，能够化难为易，处理恰当；教学方法选用适当，有利于教学难点的解决和突出教学重点；教学辅助手段运用恰当；能够理论联系实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力；注重形成性评价，注重生成。课时分配与课后延伸设计10课时分配科学、合理，符合教学目标的要求；有完整的章（单元）、节课堂教学小结；辅导与答疑设置合理，符合学生学习状况；练习、作业、讨论安排符合教学目标，能够强化学生反思能力，加深学生对课业的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力。文档规范8文档结构完整，布局合理，格式整齐美观；文字、符号、单位和公式符合

8、国家标准规范；语言清晰、简洁、明了，字体和图表运用恰当。总分13（二）教案设计评价标准指标二级