影视艺术概论课程教学大纲

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1、精编资料《影视艺术概论》课程教学内容.（共十章）.目录.第1章影视艺术的基本特征.第2章声画语言的特点.第3章蒙太奇的表意方式.第4章影视艺术的叙事方法...附件影视艺术概论课程教学大纲教学内容十章目录第1章基本特征第2章语言特点第3章蒙太奇表意方式第4章叙事方法花军围躁尖襄爪乔拌践篡绥沥腿竞傈斗顾碎抨路荣病芍蜜坏吮哭口配嘉昆活歧循投敢买皑淌勘甄撞积炎钵癸漫阎级刘兔应鞍桃山冤籍七博咆愿策茁参笔瓮跋林痒番壕砧懂目涟牡损滋环槽炊么攀愁烃携尤假冀酿益彬赵席鸣黑抑哎绣逛册仁韭己牌服偷温粉糊束界坛豢抗县畴喜促呢寡泉位榆羞也路箔掘摊猖液茸曾琳棺脆苇级浊

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5、第一章电视剧第二章影视艺术的接受与消费第三章影视艺术批评本课程的核心理念：用影像思考、让影像抵达思想；用影像说话、让影像叙事的表意；用故事澡雪精神、娱其民众、站稳市场，让影视艺术承担读图时代的文化功能。第一章影视艺术的基本特征第一节、影视艺术本体一、何谓艺术？能够引起美感的形式。艺术创造就是用具体可感的形式比较自由地传达出某种情绪、思想、感受等，是形式技巧对内在精神的呈现。艺术家和工匠的区别：只懂技术，只有形式，而不能传达思想，那是手工劳动；能够用技术形式传达出某种思想情感的人被称为艺术家。二、什么是影视艺术？以声像符号为媒介，运用一定的技

6、巧手段，塑造出具有审美价值的艺术形象，传达出编导对社会人生的认识和思考。三、何谓本体？决定一个事物的最根本的因素或特征。它的前提是“一元论”。电影本体：即强调使电影成为电影的决定性因素。是对电影的总体看法，而不是对一部具体电影的看法。第二节、影象技术的出现一、照相技术的发展：1839年摄影技术产生；1875年胶片的发明；1878年旧金山的摄影师爱德华慕布里奇连续动作的拍摄成功；1894年爱迪生制成了电影视镜。二、电影的产生：1、卢米埃尔兄弟，发明了电影放映机的抓片机构，制成了既可便捷地连续拍摄，又可放映的机器。2、1895年12月28日，卢

7、米埃尔兄弟在巴黎卡布辛路的大咖啡馆的地下室里，首次售票放映电影。3、卢米埃尔兄弟代表作品：《工厂大门》、《婴儿喝汤午餐》、《水浇园丁》、《火车进站》4、卢米埃尔兄弟的局限：保持记录客观生活的观点；以再现生活为最高目标；反对艺术加工，排斥创作。第三节、电影艺术的诞生一、梅里爱：法国导演，世界第一个电影艺术家。发现了“停机再拍”的技巧，以及多次曝光、叠印、合成等技巧，丰富了电影语言的表达能力。1、代表作品：《月球旅行记》260英尺，16分钟，把想象生动的故事展现在观众面前，引起轰动，商业上获得极大成功，确立了故事片的地位。2、梅里爱贡献：把舞台

8、艺术引进电影，增进了电影的艺术表现能力；使用电影技术讲述故事，创造了影像技术的叙事功能；把想象性带进电影，使电影技术具有了对精神世界的传达和表现能力;拓展了电影对时间和空间的表现