《影视广告概论》课程教学大纲

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1、《影视广告概论》课程教学大纲课程代码：082205课程名称：《影视广告概论》课程介绍：《影视广告概论》是广告学理论中最基本的课程。因此作为大一的影视广告专业的学生，《影视广告概论》应是其必修课程。换句话说《影视广告概论》是进入影视广告学理论的入门课程。在此课程中，将带领学生对广告理论有一个初步的了解。既解决几个问题：广告的发展简史如何？广告作给谁看？广告想达到什么口的？消费者的购买过程是什么？广告能否影响购买过程？消费者想要什么？什么是消费者购买的动机？影视广告的分类。影视广告的制作流程。媒体利用与传达效果。影视广告现状。屮外影视广告比较。通过基木的、浅显易懂的对影

2、视广告的介绍，期望使学生们对影视广告有一个初步认识，并且建立正确的影视广告制作观念，以更好的进入其他专业课程的学习。课程的性质和任务：本课程将以大量广告实例为基础，选择其屮具冇代表性的典型案例，结合现实市场与理论相结合，介绍广告的大众传播、营销策略、消费心理、制作特性。以作到理论与实际相结合，不枯燥而又富冇趣味。授课对象：影视广告专业本科、影视广告专业专升本总学时：36学时课程内容：1、广告发展史略•屮外古代、近代广告发展状况•中国现代广告20年2、广告整体战略及竞争优势广告战略的形成没冇一定的模式，只介绍一些常用训练模式供参考用。•由广告商品与品牌分析屮找出症结对

3、症下药。对广告商品进行优缺点分析，分析方法可利用SWOT法进行分析找出商品的优势点、弱势点、机会点、威胁点.•由顾客购买行为决策过程切入问题核心.•从商品特性及诉求方式中思考可行策略。3、消费受众市场细分广告作给谁看？•广告目标市场在哪里？•怎样确立目标市场。A:现冇的市场分析B:市场潜力分析4、广告整体战略下的产品定义广告制作的前捉•被广告的商品：A、销售重点所指岀的商品价值是否真实？B＞是否合乎大众的喜好？C、的确有价值吗？D、有无魅力？E、既无优点又无魅力.那么，诉求哪一点才能吸引购买。F、广告的商品能否长期销售?如果是短期的话，应从何吋到何吋。G、该商品是否

4、主要产品？与广告圭其他商品关系如何？H、该商品对创造公司之企业印彖是否有直接关系？I、以消费者的角度，是否想要购买？5、广告整体战略的具体表现广告表现形式•理性诉求：A、商品提示型：B、示范型：C、推荐型及证明型：D、生活资料型:E、TPO型：•印象诉求：A、企业广告型：B、象征型：C、气氛型：•感情诉求：A、恐怖型：B、幽默型：C、人情味型：D、戏剧型：E、感化型:F、讽刺型：•问题意识的唤起：A、否定型：B、挑战型：6、广告创意与主题•广告的创意：A、戏剧式.B、连续剧式.C、系列剧式.D、写意式.E、卡通式.F、叫卖式.G、综合式.H、其它.•创意思考法：A、

5、水平思考法：B、水平思考法与垂直思考法：C、水平思考法四原则：D、广告企划人员与水平思考法:E、动脑会议：F、动脑会议的方法与原则：•接近与诉求：•广告主题的发掘：7、广告的制作电视广告的制作•电视广告是集体创作：A、电视广告口的：B、电视广告要素：•事前调查：A、产品情况、B、同类产品情况、C、生产情况、D、销售目的、E、市场状况、F、广告预算、G、消费者调查、II、媒体状况、1、广告投放时间、J、广告表现方针•纵横联络电视广告和其他媒体广告：•表现技术会议：A、影像风格Z定着：B、分镜头脚本的绘制。•具体拍摄阶段各部门协调•广告主之核对与承认：A、与广告主研讨：

6、B、最后的评估：8、各类广告之技巧•各类媒体广告创作前后期技巧9、广告到达受众Z心理•研究所广告的商品Z市场调杳统计资料：A、其调查的购买阶层、地域的特性如何？C、研究广告商品之购买动机调查。D、观察顾客态度，研究其心理，尝试广告的商品，成为顾客之一。•阻碍购买欲望的耍素：A、性别：B、年龄：C、能力：D、性格：E、经验：F、兴趣和态度：G、对权威的感受不同：H、习惯：T、经济条件:J、季节或自然状况：K、社会风气：10、广告媒体小析•齐媒体的特性：•各媒体的社会性：•各广告的优势：•中国广告媒休现状：11、影视广告现状12、中外影视广告比较实验与实习：考试方式安排

7、:随堂作业形式，要求：1、口选品牌2、列出品牌原型情报3、木广告的目的性4、创意阐述5、电视广告创意脚木-个6、平面广告设计一幅参考书目：《现代广告通论》《中外广告史》《电波广告、平面广告》《电视广告制作》《广告学》美术系广告专业：刘笑微