第四章误差理论与水文测验误差分析

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1、第四章误差理论与水文测验误差分析第一讲一、误差的基本概念科学是从测量开始的，对自然界所发生的量变现象的研究，常常需要借助于各种各样的实验与测量来完成。由于受认识能力和科学水平的限制，实验和测量得到的数值和它客观真值并非完全一致，这种矛盾在数值上的表现即为误差。人们经过长期的观察和研究已证实误差产生有必然性，即测量结果都具有误差，误差自始自终存在于一切科学实验和测量过程中。在科学研究和实际生产中，通常需要对测量误差进行的控制，使其限制在一定范围内，并需要知道所获得的数值的误差大体是多少。一个没有标明的误差的测量结果，几乎是一个没有用的资料。

2、因此，一个科学的测量结果不仅要给出其数值的大小，同时要给出其误差范围。研究影响测量误差的各种因素，及测量误差的内在规律，对带有误差的测量资料进行必要的数学处理，并评定其精确度等，是水文测验工作中的又一项重要的工作。二、真值和真误差由于受观测者感觉器官的鉴别能力，测量仪器精密灵敏程度，外界自然条件的多样性及其变化，以及目标本身的结构和清晰状况等，都直接影响观测质量，使观测结果不可避免地带有或大或小的误差。一般将直接与观测有关的人、仪器、自然环境及测量对象这四个因素，合称为测量条件。显然，测量条件好，产生的误差小；测量条件差，产生的误差大；测

3、量条件相同，误差的量级应该相同。测量条件相同的观测，称为等精度观测。反映一个量真正大小绝对准确的数值，称为这一量的真值。与真值对应，凡以一定的精确程度反映这一量大小的数值，都统称之为此量的近似值或估计值（包括测得值、试验值、标称值、近似计算值等），又简称估值。一个量的观测值或平差值，都是此量的估值。设以X表示一个量的真值，L表示它的某一观测值，Δ表示观测误差，则有：Δ=L–X其中：Δ是相对于真值的误差，称为真值误差，也称绝对误差。真值通常是未知的，通常情况下真误差也无法获得。只有在一些特殊情况下，真值有可能预知，如平面三角形三内角之和为1

4、80度；同一值自身之差为零，自身之比为1等。三、误差分类测量误差按性质可分为以下三类：1．粗差由有关人员的粗心大意或仪器故障所造成的差错称为粗差，也称伪误差。如测错、读错、记错、算错等等。粗差是一种不该有的失误，应采取检测（变更仪器或程序）和验算（按另一途径计算）等方式及时发现并纠正。提交的测量结果中不允许粗差存在，否则，就会造成严重的后果。因此，粗差应在测量过程中及时发现并予以剔除。2．系统误差由测量条件中某些特定因素的系统性影响而产生的误差称为系统误差。同等测量条件下的一系列观测中，系统误差的大小和符号常固定不变，或仅呈系统性的变化。

5、对于一定的测量条件和作业程序，系统误差在数值上服从一定的函数性规律。测量条件中能引起系统误差的因素有许多。如由于观测者的习惯，误以为目标偏于某一侧为恰好，因而使观测成果带有的系统误差，称为人误差，是观测者的影响所致；又如，用带有一定误差的尺子量距时，使测量结果带有系统误差，属于仪器误差；再有，风向、风力、温度、湿度、大气折光等外界因素，也都可能引起系统误差。系统误差常有一定的累计性，所以在测量结果中，应尽量消除或减弱系统误差的影响。为达到这一目的，通常采取如下措施：（1）找出系统误差出现的规律并设法求出它的数值，然后对观测结果进行改正。（

6、2）改进仪器结构并制订有效的观测方法和操作程序，使系统误差按数值接近、符号相反的规律交错出现，使其在观测结果的中能较好的抵消。（3）通过观测资料的综合分析，发现系统误差，在计算中将其消除。3．偶然误差由测量条件中各种随机因素的偶然性影响而产生的误差称为偶然误差，偶然误差也称随机误差。偶然误差的出现，就单个而言，无论数值和符号，都无规律性，而对于误差的总体，却存在一定的统计规律。整个自然界都在永不停顿地运动着，即使看来相同的测量条件，测量条件也在不规则的变化，这种不断的偶然性变化，就是引起偶然误差的随机因素。在一切测量中，偶然误差是不可避免

7、的。系统误差与偶然误差在一定条件下是可以相互转化的。即在一定条件下是系统误差，而在另一种条件下又可能是偶然误差。反之亦然。如水准测量误差，在某一段可能是系统误差，但就整个测线来看，这种误差又变成偶然误差。测量误差按形式和用途又分为：极限误差、平均误差、均方误差、允许误差、绝对误差、相对误差等，这种误差的定义在下列各节中应用时予以介绍。 偶然误差是水文测验误差研究的重点，因此下面专门讨论偶然误差的特性。四、偶然误差的统计性质偶然误差是由无数偶然因素影响所致，因而每个偶然误差的数值大小和符号的正负都偶然的。然而，反映在个别事物上的偶然性，在大

8、量同类事物统计分析中则会呈现一定的规律。例如在射击中，由许多随机因素的影响，每发射一弹命中靶心的上、下、左、右都有可能，但当射击次数足够多时，弹着点就会呈现明显规律，越靠近靶心越密；越远离靶心