资源描述：
《廊坊会展旅游业发展与外语专业人才培养模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、廊坊会展旅游业发展与外语专业人才培养模式研究第6卷?第7期职业时空CAREERHORIZONo'廊坊会展旅游业发展与外语专业人才培养模式研究杨海丽张素凤赵春能(河北工业大学廊坊分校,河北廊坊065000)摘要:就廊坊会展旅游业蓬勃发展的有利条件与地域优势,结合作者的调研与教学实践,阐述了高职高专外语专业人才的培养满足目前的社会需求是教育的关键所在这一观点,并从专业设置与培养目标,课程设置与教学模式,培养途径与教学实践,师资队伍建设等方面探讨了外语专业人才的培养模式.关键词:会展旅游业;外语专业人才
2、;培养模式;研究随着会展旅游业的快速发展,社会对专业人才有了极大的需求空间.培养专业人才的首要任务就是提高其综合素质,而外语水平的提高则是其中的重要内容.廊坊市各大院校在这方面做了大量的工作,也取得了一定的成效,但我们也必须认识到外语专业人才缺口逐步扩大的问题.我们要面对今后会展旅游业的发展趋势,认真分析和研究专业人才的培养模式,努力培养出一大批既懂外语又熟悉对外贸易,旅游,涉外事务等知识的外语专业人才,以适应会展旅游的发展需求,使他们能够担负起宣传廊坊,推介廊坊的任务,为廊坊会展旅游业更快,更好
3、地发展贡献力量.会展旅游外语是外语中的一个专业分支,它不仅综合了外语的基本特点和旅游专业基础知识,而且是跨文化交际理论发展的源泉.为了适应廊坊会展旅游业发展的需要,我们需要培养一大批业务能力强,外语水平高的复合型人才.这就需要我们在外语专业教学,如在专业设置与培养目标,课程设置与教学模式,培养途径模式,师资队伍建设等几方面进行改进和提高,并根据当地会展旅游业的发展实际,因地制宜地确立既符合学生实际水平又能满足会展旅游服务部门需求的外语专业人才培养模式.一,专业设置与培养目标外语专业人才的培养应以市
4、场需求为导向,即面向区域经济发展尤其是学校属地的会展旅游业发展的大环境设置专业,将产业结构和人才需求的趋势作为确定专业培养目标的依据.根据廊坊市旅游局的发展规划,在未来几年中,廊坊会展旅游业的收入要实现翻番,在各旅行社,旅游景点,展馆及酒店等单位从业的人数也将大量增加.特别是在"5?18经贸洽谈会"升格为国家级展会后,众多外资项目落户廊坊,将会有越来越多的世界范围内的客商来廊坊会商洽谈,因此,人才市场对具有较强的外语表达能力,又熟悉旅游会展知识且实践能力强的复合型人才的需求潜力非常大.河北工业大学
5、廊坊分校现有专接本和高职高专两个层次的学生,开设英语,商务英语等专业,目前正在积极筹备申报旅游英语专业一本.本着服务廊坊地方经济社会的原则,我校非常重视高职高专人才的培养,以满足社会对专业人才不断增长的需求.培养目标是外语专业人才培养的方向,也是实施教学最基本的依据.高职高专教育并不是本科教育模式的压缩版,和本科教育相比,它具有职业性,技术性,基层性等特点.廊坊经济尤其是会展旅游业的快速发展也对我们的专业人才培养提出了更高的要求.经过对市场与社会需求的调研,我校英语专业也从原来对学生基础理论与基本
6、技能的培养转向了以培养学生的综合职业能力为最终目标.因此,高职高专英语专业的培养目标就定位在培养专科层次,德,智,体,美全面发展,具备英语听,说,读,写,译技能,了解一定的旅游经济规律和旅游法规,熟悉会展旅游业务,具有良好的沟通能力和组织能力,能以英语为工具从事旅游工作,面向旅游第一线的复合型外语专业人才.学生毕业后就可以去旅游一线从事导游,旅行社管理,旅游景点的管理与涉外翻译兼秘书等基层工作.二,课程设置与教学模式课程设置是实现专业人才培养目标的重要过程,包括课程内容体系和课程结构体系.课程内容
7、的调整与新课程的开设,需要密切结合社会经济的发展与社会对人才的需求;课程结构则是课程的组织与流程,反映教学的框架与进程.根据高职高专英语专业实践性强的特点,我们制定了以职业能力为核心的高职高专英语课程体系.即将所有课程分为四大部分:公共课程,专业基础类课程,英语专业课程,综合技能课程.为进一步强化学生的实践能力,我们分别在第四学期末,第五学期末安排学生短期实习与实训,并在第六学期组织学生去相关旅行社和涉外企业进行为期六周的毕业实习.和兄弟院校相比,我校英语专业课程结构设计比较合理,符合高职高专教育
8、培养应用型人才的目标;课程体系同时也体现了以职业技能为核心的素质教育培养,并能贯穿整个教学过程,落实到了相关的教学环节;实践课程相对比较突出,我们在不同的教学阶段开设了剑桥商务英语,托业证书教程,旅游英语,涉外礼仪等实用性强的课程,引导学生考取不同级别的国内及国际职业技能资格证书.如,要求学生毕业时努力考取英语专业四级,专业八级证书,剑桥商务英语等级证书和全国导游资格证书等,这些证书既能证明学生的学习能力如何,又能增加学生就业的含金量,这对高职高专教育也是一种非常有收稿Et期:20
