关于当代大学本科生论文写作质量为何逐步下降的调查

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1、lanyanami@sina.com当代大学本科生论文写作为何抄袭成风、质量逐步下降的调查研究（一）理论分析选题背景：身处当今信息日渐透明化的社会，随着大学的扩招等因素，大学生对待论文的写作已不如以往大学生那般重视。如今，有关大学生论文特别是临近就业的大学生毕业论文抄袭的消息频见报端，观点重复、含金量低等问题屡见不鲜，由此导致的质量问题已成为高校日益焦虑和热议的话题。一直以来，高校的出发点是令人赞赏的：大学生论文不仅是检验大学生对知识和技能综合运用能力的重要途径和手段，而且对提高学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及培养学生

2、的创新能力，发挥着不可替代的作用。但是不管论文改革怎样推进，本科毕业论文东拼西凑、抄袭成风现象已是不争的事实，往往学生只需粘贴复制就完事。如今，大学生论文质量下降已是大家默认的现实，同时教育体制改革也无法采取有效措施走出困课题价值：寻找原因，并为大学的解决方案出台提供一定的信息。使大学建设树立正确的教学理念，充分认识毕业论文在大学教学中的重要性，强化规范化管理。关键词：大学生论文抄袭思维定势名词描述：论文抄袭是指论文写作过程中不顾客观情况：1、全篇抄袭他人作品，或与他人作品全篇近似度极高未标明转载者，视为抄袭。2、采用他人作品构架

3、、情节，并肢解部分段落者，视为抄袭。3、转载他人作品，未标明“转载”、“转贴”字样的文本，视为抄袭。悖论：常态：大学本科生论文写作抄袭成风，质量大幅下降非常态：为何不抄袭，一定要坚持原创，坚持质量至上理论假设：1、校园环境的影响，跟风大家的作为，主要是学术氛围和道德管理不够到位。2、论文要求过于“多样化”。3、传统教学方法导致学生完成论文的能力不足，缺乏科研能力和研究兴趣；中学时代思维定势形成，很难有创新。与大学的应学思维出现了一定的过渡不协调。（二）操作方式调查的操作对象：1、在校大学生，并以性别年级进行结构细分。试图发现不同类

4、别的学生面对论文所具有的不同特质，并获得一些解释的依据。2、在校教师。3、教育专家。调查问卷：您好！我是来自中南财经政法大学的学生。针对近年大学抄袭论文现象问题，我们设计了这份问卷，以出现此种现象的原因以帮助获得解决措施，获取较为可靠的调查数据。填写问卷要耽搁您大约五分钟填写或者选择。对以下题目，您的回答无所谓对错，只要真实地反映了您的情况和看法，就达到了这次调查的目的。我们将对您的问卷内容进行保密，您的参与对我们非常重要！谢谢您的支持与合作！一、学生的调查问卷1、你的性别？A、男B、女2、你是几年级的学生？A、大一B、大二C、大

5、三D、大四3、你的专业是A、文科类B、理科类4、您身边的论文抄袭基本现状是？A、较多B、一般C、较少D、几乎没有5、您自己是否进行过论文抄袭？A、从来没有B、有过一两次C、很多会抄袭D、所有论文都是抄袭的6、你的论文抄袭的范围是？A、抄小部分B、抄大部分C、全部抄7、你觉得写论文对的学习有帮助吗？A、有B、没有8、你在什么情况下会抄袭论文？A、太忙，没时间写B、懒得自己写C、自己写不出来9、如果您进行过论文抄袭，那是出于什么原因？A、学术水平低，很难自己完成研究B、实践机会少，无法完成有质量的论文C、比较省时省力，现在流行快餐文化

6、D、老师也是应付式布置论文任务，不予反馈。E、学校对剽窃论文采取默认态度，不予惩罚10、你抄袭的论文都过了吗？A、大都过了B、基本都没过C、有的过了有的没过11、你觉得老师是怎么看待这个问题的？A、不在意B、反对，但管不来C、严格禁止12、您是如何看待抄袭的？A、知道不对，但还是会抄B、其他论文抄没关系，毕业论文不抄就行C、没意见D、其他问答题：你就读的高校是？（）再次感谢您的支持，同时再次为耽误您的时间而表示歉意。（此次总共发布了130份问卷）针对老师的调查大纲：（主要是谈话采访的形式，教育专家也是类似问题）1、您认为自所在学校

7、的论文抄袭现象如何？2、作为一个教师，你对此现象的看法是？3、你的教学方式是传统的还是创新的，上课到课率如何？4、你的对待方式是？你的教学理念？5、你认为在校大学本科生应注重什么能力？职业能力、创业能力或者是科研能力？为什么？6、你认为问题的所在原因是？（教育专家也对此进行分析）[由于没有时间，就没有进行这个访谈交流的调查了，请老师见谅。]调查结果报告：根据调查结果显示：58.3%男生、41.7%女生，女生中只有14.3%的人不抄袭，而且我发现这些女生大多读的是理科专业。男生大多数都就读理科专业，而其没有过抄袭的比例大约是33.3

8、%。虽然无论是理科还是文科类专业的学生，都存在着抄袭的现象，只不过文科生抄袭的比例要远远高于理科生。而且调查发现，越高级的学府类似中央民族大学与四川大学学生抄袭现象相对较低，可见学风的影响力和控制力。面对这种“潜规则”，多数学生越77%比例表示老师