地球自转学案

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1、麻旺中学地理学案地理七年级：________科目：_________备课人：________审阅：________审核：_________课题课时使用者姓名使用时间备注第三课地球的自转2第1~2课时学习目标1、知道地球自转的方向和周期，并能在图上画出不同视觉中心的自转方向。2、知道并能说出昼夜交替和时差的原因。3、能用实例解释时差的现象，并举例说明在现实生活中那些方面需要我们会运用时差的知识4、养成从生活中发现地理，并用地理知识为生活服务的好习惯学习重点1、地球自转的方向和周期2、昼夜交替和时差产生的原因学习难点1、时差的计算学法指导

2、小组之间讨论合作仔细观察，认真阅读书本第一课时地球自转的方向和周期一、自主探究请同学们仔细观察教师演示地球自转，画出地球自转的方向，在北极上空和南极上空看地球自转的方向？北极南极侧视图南极上空俯视图北极上空俯视图地球自转的方向 从北极上空看 从南极上空看 二、合作探究1、生活中那些地理现象能说明地球自转的方向？2、毛主席《送瘟神》中的：“坐地日行八万里、巡天遥看一千河”这句话对吗?为什么？3、小组讨论人们以一天为单位安排作息时间，与地球自转有什么关系？三、知识总结通过学习，总结一下地球的自转有哪些规律？第二课时昼夜交替和时差第一部分昼

3、夜交替一、自主探究阅读课本第十页，结合自己的生活经验说说为什么我们会有白天和黑夜？白天和黑夜为什么会不停地交替呢？二、观察填图请同学们仔细观察老师演示地球的昼夜交替，在图上标出地球自转的方向、填出晨昏线、昼半球、夜半球、地轴、赤道。BA注：A地送走最后一缕阳光，迎来黄昏，B地迎来清晨第一缕阳光，迎来黎明。晨线：地球上的点随着地球自转，经过它后由黑夜进入白天昏线：地球上的点随着地球自转，经过它后由白天进入黑夜第二部分时差一、自主探究阅读课本第十二页，思考一下为什么宾馆大厅所显示的各个城市的时间是不一样的呢？二、合作探究1、请同学们仔细观

4、察老师演示地球的自转，看看A、B两点中，哪一点先迎来黎明的曙光、送走黄昏的落日。这个实验说明了什么？2、根据地球自转的周期进行推算。时差的估算1天自转_______圈24小时自转_______度1小时自转________度（1）、地球每小时转过的角度是_______。（2）、经度每相差15°，时间相差________小时。（3）、经度相差1°，时间相差_______分。3、归纳出地球上时间差异的规律。4、小组讨论说说时间的差异会给我们的生活带来哪些影响？三、反馈检测计算：120°E的地方时是15：00，那么150°E的地方时是几点钟？

5、90°E的地方时是几点钟？四、学生反思学习了这部分的知识，你有哪些收获呢？学习了这部分知识，你还有哪些知识不懂或者有疑问呢？请你在下面的空白处写下来。