地球自转学案.doc

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1、城西中学初一地理《地球的自转》导学案——教师陈东梅地理七年级______科目：_________备课人：________审阅：________审核：_________课题课时使用者姓名使用时间备注第三课地球的自转2第1课时学习目标1、知道地球自转的方向和周期，并能在图上画出不同视觉中心的自转方向。2、知道并能说出昼夜交替.3、养成从生活中发现地理，并用地理知识为生活服务的好习惯学习重点1、地球自转的方向和周期2、昼夜交替.学习难点不同角度看到的地球运动轨迹认识晨昏线学法指导小组之间讨论合作仔细观察，认真阅读书

2、本第一课时地球自转的方向和周期一、自主探究阅读教材P9—10图文内容，完成1.2.3题。正确演示地球的自转并思考问题1.概念：地球绕着不停地旋转，叫地球的自转。2.方向：自向。3.周期：约小时，也就是天。4.坐车时，关上车的窗帘，我们能感觉车子在动吗？如果又打开车的窗帘看外面的树木，你感觉是车子在动，还是树木在动？5.日出日落现象是如何产生的？为什么日月星辰会东升西落？二、合作探究1、生活中的地理现象能说明地球自转的方向？2.掌握地球自转的相关知识。3.在不同的角度看地球，运动的轨迹不一样（学生自己操作）得出

3、结论昼夜交替一、自主探究1.学生观察地球仪，找出北美洲和南美洲，自己得出结论。2.阅读课本第十页，结合自己的生活经验说说为什么我们会有白天和黑夜？白天和黑夜为什么会不停地交替呢？二、观察填图请同学们仔细观察老师演示地球的昼夜交替，在图上标出地球自转的方向、填出晨昏线、昼半球、夜半球、地轴、赤道。BA注：A地送走最后一缕阳光，迎来黄昏，B地迎来清晨第一缕阳光，迎来黎明。晨线：地球上的点随着地球自转，经过它后由黑夜进入白天昏线：地球上的点随着地球自转，经过它后由白天进入黑夜课堂反馈1、我们每天看到太阳东升西落是因

4、为()A、太阳绕着地球自西向东运动B、地球绕着太阳自西向东运动C、地球自西向东自转D、太阳自东向西自行运动2、因地球自转产生的自然现象是（    ）A、昼夜长短变化B、昼夜交替C、四季的划分   D、各地热量的差异3、南极上空看地球自转方向是()A、逆时针方向B顺时针方向4、地球自转方向正确的是()4、北极上空看地球,每日都向哪个方向自转()A、东B、南C、西D、北学生反思学习了这部分的知识，你有哪些收获呢？学习了这部分知识，你还有哪些知识不懂或者有疑问呢？请你在下面的空白处写下来。