地球自转地理意义导学案

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1、地球自转的地理意义导学案一、辅导自学（内容、方法、说明）：一、地球的自转1．观察地球仪演示自转方向.地球自转基本方向是__________,从北极上空看呈时针方向旋转，从南极上空看呈_______时针方向旋转，完成下图自转方向：●N●SSN2、地球自转一周360°的周期约为_____时____分____秒，叫一个_______日。3、阅读课本“地球自转的角速度和线速度”图，回答①不同纬度处地球自转的角速度都是，②地球自转的线速度从_____向_____递减，赤道上各点的线速度是，北纬600各点的线速度是，约为赤

2、道的______,③极点的角速度和线速度均为4归纳地球自转的特征地轴：地轴的空间位置基本上是的，其北端始终指向附近。从北极上空看，呈方向旋转。方向：自向从南极上空看，呈方向旋转。自转恒星日：真正的周期，地球自转，用时。周期：太阳日：昼夜更替的周期，地球自转，用时。角速度：极点为，其他各处相同，即。速度：线速度：自向减小（赤道处最大）。二、产生昼夜交替1、昼夜形成的原因：地球是一个自身、的球体2、昼夜交替（1）原因：主要是因为（2）周期：约小时，即一顺地球自转方向，从黑夜进入白天为（3）界线：线顺地球自转方向，从

3、白天进入黑夜为3、绘制昼夜半球图。在右图中标注晨昏线、昼半球、夜半球、地球自转方向，用阴影表示夜半球。判断图中的晨昏线属于______线。（晨线、昏线）。2、晨昏线是_________的分界线,它在地球表面上运动的方向是_____________（结合地球自西向东运动方向），所以昼夜就在不断地交替。3、昼夜交替的原因是__________,周期为______小时，称一个______日。三、产生时差1、原因：地球自西向东自转，同纬度相对位置偏的地点时刻较早时间的确定：根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定。概念：

4、因而异的时刻。经度相差15。，地方时相差小时。经度与地方时的对应关系经度相差1。，地方时相差分钟。划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。国际标准：全球共分时区，每个时区跨，东西十二时区，2．地方时区时各跨经度合为一个时区。计时方法：以的地方时为本区的区时。区时计算：相邻两个时区，区时相差小时；较东的时区，区时较。不同时区计时法，如美国。各国实际使用的特别计时法使用首都所在时区的区时，如中国。使用本国东部时区的区时，如朝鲜。自然的日期变更线：经线由西向东跨越日界线，日期要3、日界线与日期变更国际日期变更线

5、：由东向西跨越日界线，日期要4.北京时间例如我国统一采用北京所在的_____区的区时，即经线的地方时，称为。偏转原因：地球自转和物体运动惯性产生的北半球：沿运动方向向偏转四、使地表水平运动物体方向发生偏转偏转规律南半球：沿运动方向向偏转赤道：偏转举例：流水——对两岸的侵蚀程度不同，河道泥沙淤积的程度也不同二、讨论小结（合作探究）：探究点1：昼夜交替的周期是多少小时？它是地球自转的周期吗？（地球表面昼夜交替的周期为24小时，叫做1个太阳日，它不是地球自转的真正周期23时56分4秒）探究点2：时区的计算的方法：你知

6、道120°E在哪个时区吗？其公式是：经线所在时区的序号=该地经度÷15=商+余数，若余数＜7.5°，则商数即为所求时区的序号；若余数＞7.5°，则所求时区的序号为商数加1。该地为东经度即为东时区，该地为西经度既为西时区。试一试：130°W为______区172°E为_______区探究点3：当东八区为7月2号8：00时，东十一区的时间是？西三区的时间是？归纳：区时的计算方法是：所求地区时=已知地区时+（-）相隔时区数（东加西减：在已知地点东面要+，在已知地点西面要减试一试：一架飞机于5月1日上午8时从上海起飞前

7、往纽约（西五区），飞行时间需要8个小时，问到达纽约时，纽约时间是？探究点4：为什么长江三角洲河口的河道向南偏移？长江大堤加固时，你认为应重点加固河流的左岸还是右岸，为什么？（长江三角洲河道右偏，北岸淤塞说明了地转偏向力的存在和影响）三、随堂训练：1、有关地球自转的叙述，正确的是(D)A．地球自转一周(360。)的时间为24小时，就是平时所说的一天B．南北纬60。处的地球自转角速度约为赤道处的两倍C．地球上的物体作水平运动时，方向会发生偏转，在北半球向左偏，在南半球向右偏D．地球自转产生昼夜交替，且周期不长，保证

8、了地球上生命有机体的生存和发展2、下列有关地球昼和夜的叙述，正确的是(C)A．晨昏线与经线不可能重合B．如果没有地球自转就不会有昼和夜的产生C．地球上昼夜更替现象是一种自然现象，有利于人类的休养生息D．地球上任何地点一天中昼和夜的时间之和都是12小时3．行驶的帆船，线速度最大的地方是(D)A．船的最前端B．船的最末端C．船的底部D．桅杆的顶端4．地球同步卫星的绕日公转速度与地面对应点的