浅析坚持“以人为本”,做好大学生思想政治教育工作

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1、浅析坚持“以人为本”,做好大学生思想政治教育工作论文关键词：以人为本；大学生；思想政治教育　　论文摘要：思想政治教育工作坚持以人为本，凸显了大学生在思想政治教育工作中的主体地位和主体作用。思想政治教育工作坚持以人为本，必须用科学的理论武装人，用换位的思维理解人，用最高的热情关心人，用平等的态度尊重人，用内心的真情感召人，用良好的形象影响人，最终的目的是完善人。　　　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，加强和改进大学生思想政治教育，要“以大学生全面发展为目标，解放思想，实事求是，坚持以人为

2、本，贴近生活，贴近实际，贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”。这一要求揭示了思想政治教育工作的本质：它研究的是现实生活中有血有肉、有情有感的人。也就是说，思想政治教育工作的出发点是人——尊重人的权利、满足人的需要、实现人的平等、维护人的尊严，其归宿也是人——实现人的价值、激励人的创造热情、塑造潜在能力得到充分而自由发展的完美的人。　　胡锦涛总书记曾指出：“思想政治教育工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”在我国，

3、大学生思想政治教育工作是党的思想政治教育工作的重要组成部分。随着社会主义市场经济体制的逐步确立，人们的社会生活、经济生活、思想观念、价值观念都发生了变化，在这种情况下，大学生思想政治教育工作的内容和任务也发生着变化。因此，我们必须适应时代的特点和要求，遵照胡锦涛总书记的重要指示和中央有关文件精神，坚持以人为本的工作理念，努力探索新时期思想政治教育工作的新途径和新方法。　　　　一、大学生思想政治教育工作要坚持以人为本　　　　以人为本作为一种哲学理论，就是充分肯定人在客观世界中的主体地位和主体作用。人的思想观念如何、精神状况如何

4、、行为方式怎样，对经济建设完成得如何是至关重要的。坚持以人为本的工作理念，要求我们对大学生思想政治教育工作中一切无视学生主体地位和主体作用的现象进行反思和改进。　　按照以往的观点，在思想政治教育中，教育者是主体，被教育者是客体，因而往往造成思想政治教育总是片面地视教育者为唯一的主体，受教育者只能被动地接受灌输，其自身的能动性和自觉性基本没有调动起来。现代教育理论认为，把学生看做被动接受教育的客体，培养出来的学生就只能是一个被驯服的“机器人”。现代教育理论强调培养学生的创新精神和创新能力，目的是要培养出“智能人”，这就要求思想

5、政治教育工作应该从新的高度和更深的层次把握教育的趋势。众所周知，思想政治教育工作是教育者和教育对象共同完成的，是在教育者的引导、启发下学生人格自我创生的。因此，思想政治教育工作必须获得学生的主动参与，而只有在工作中最大限度地体现以人为本的工作理念，才能激发起学生的积极性、主动性和创造性，充分发挥其主体能动作用，进一步实现大学生的全面发展。　　　　二、思想政治教育工作如何贯彻以人为本的工作理念　　　　1.用科学的理论武装人　　科学的理论是对客观世界的理性概括，揭示事物的本质和规律，是人们认识世界和改造世界的工具和武器。思想政治

6、教育要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生；要深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、经济建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育。通过这些教育，让大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途和命运，认清自己的社会责任，树立为实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，还要积极引导学生不断追求更高的目标，确立马克思主义信念。　　3.用最高的热情关心人　　思想政治教育工作必须

7、与关心人相结合，要用心感人。人是极其矛盾的统一体，谁都会表现出两面性，也许未必人人都能做到坚如磐石，但人人都有软弱的一面，而“关怀”正是进入人的情感领域最有效的方法。胡锦涛总书记明确指出，思想政治教育工作要“多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事，把党和政府的温暖送到群众心坎上”。因此，作为党的思想政治教育工作的重要组成部分——大学生思想政治教育工作就要坚持以人为本，关心学生的学习和生活，为学生创造良好的学习和生活环境；要把解决学生的思想问题同解决实际问题结合起来。当前，学生产生的许多思想问题大多是由他们在学习和生活中遇到的实

8、际困难引发的。比如，学生最为关心的是有没有好的图书馆、好的实验室、好的教师、好的食堂、好的娱乐设施等。这就要求思想政治教育工明白：要解决学生的思想问题，就必须先解决他们的实际问题。只有把解决思想问题与解决实际问题结合好了，思想政治教育工作才能有吸引力、说服力和感染力。　　4.用平等的态度尊