坚持“以人为本”,做好大学生思想政治工作

坚持“以人为本”,做好大学生思想政治工作

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1、坚持“以人为本”,做好大学生思想政治工作摘要:用“以人为本”的教育理念指导当代大学生思想政治工作,既是时代背景下创新大学生思想政治工作的必然需要,又是促进大学生全面发展的重要条件。本文通过分析大学生思想政治教育中以人为本的必要性,提出了“以人为本”理念指导下教育方法的创新。中国5/vie  关键词:以人为本大学生思想政治  一、在大学生思想政治工作中坚持“以人为本”的必要性  “以人为本”既是时代发展和中国社会发展的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求。首先,高等教育的对象是大学生,其根本任务是育人。当代文化教育学创始人

2、斯普朗格曾说过:“教育绝非是单纯的文化传递,教育之为教育,正在于它是人格心灵的唤醒,这是教育的核心所在。”大学作为培养高素质人才的主要阵地,更应重视大学生的主体地位,把大学生既看作教育的中心,又看作教育的目的,不仅要注重大学生的内在需求,而且要不断提升大学生的综合素质水平。  其次,“以人为本”是做好大学生思想政治工作的前提。胡锦涛同志曾指出:“思想政治教育说到底是做人的工作,必须坚持以人为本,既要坚持教育人、引导人、鞭策人,又要做到关心人、理解人、帮助人。”由于现在社会环境、家庭环境和学校环境的不断变化,大学生容易在各

3、种思想意识的冲突下迷失自我。因此,在高校思想政治教育中,教师必须坚持一切从大学生的思想实际出发,将大学生放在首要位置,关心和帮助解决大学生的现实困难,这也是做好大学生思想政治工作的重要一步。  最后,“以人为本”是新形势下全面发展大学生的必然选择。从国际环境来看,知识经济时代已悄然到来,各国都在强调创新,而知识创新的主体是人,世界经济的竞争最终也表现为人的竞争。面对日益激烈的竞争压力,高校唯有创新思想政治教育方法,坚持以大学生为本,最大限度地调动他们学习的热情和积极性,才能促进大学生全面发展,不断满足社会发展的需要。  

4、二、坚持“以人为本”,探寻大学生思想政治工作的新途径  1.坚持“以人为本”的理念  高校思想政治工作的目的是教育人、塑造人,它的工作对象是人,其载体就是大学生。传统的思想政治教育理念强调教师的主导地位,忽略了学生的主体地位,导致思想政治教育形式化。因此,在大学生思想政治教育中,教师要确定大学生的主体地位,尊重大学生的个人意识,倾听大学生内心的需求,解决大学生的实际需要。只有充分尊重和调动大学生参与教育的积极性、主动性,不断引导大学生加强自身修养,完成自我管理、自我激励、自我服务和自我教育,才能有效发挥高校思想政治工作的

5、作用。  2.丰富大学思想政治教育的内容  大学生思想政治教育要坚持与时俱进,以学生的利益与需求为出发点,增强思想政治教育内容的时代性,加强思想治教育的针对性。因此,教师不仅要抓好课堂教育,还应针对大学生关注的社会热点,开设选修课和讲座,通过主题讨论和社会实践等形式,把大学生的思想实际与理论教育相结合,引导大学生运用理论知识分析��际问题。此外,根据教育的实施地点和教学对象个性的不同,教师的教育内容也要做出相应的变动。  3.改进大学思想政治工作的方法  当前,互联网在我国高校迅速普及,极大地改变了大学生的思维方式和生活

6、习惯,这给思想政治工作带来挑战的同时,也为高校开展思想政治工作提供了现代化工具,拓宽了思想政治工作的空间和渠道。  网络教育与传统课堂教育不同,它可以实现真正意义上的个别化教育。教师可以通过网上论坛、网上心理咨询等多种方式,利用网络平台和大学生进行深层次地交流,了解大学生的思想状况,及时回答和解决大学生提出的问题。另外,针对网络上的各种错误观点和有害信息,高校可以运用网络技术和法律手段,加强校园网的管理,让网络成为弘扬主旋律、传播正能量、开展思想政治工作的重要阵地。  大学生思想政治工作是高校人才培养的重要内容,也是我国

7、思想政治工作的长期战略任务。在大学生思想政治工作中,教师应坚持“以人为本”的原则,一切从学生的实际出发,营造一个以大学生为本的学习氛围。

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