玉溪市学校体育场馆开放调查与研究

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1、玉溪市学校体育场馆开放调查与研究玉溪市学校体育场馆开放调查与研究　　1.研究目的：体育的发展水平，体现着一个城市的综合实力，反映了一个城市的整体素质和精神风貌，关系到人民群众的身体健康。而社区体育形式是新时期社区发展的重要组成部分，是体育实现亲民、便民、利民最佳的方式和途径。在城市里，这样的现象比比皆是：一边是学校体育场大门紧锁，一边是居民找不着健身的地方。结果显示，由于顾及学生安全、教学秩序、管理与物耗、维护与保养等问题是阻碍学校体育场馆向社会开放的瓶颈，很多学校体育场馆未能向社会公众开放，导致场馆利用率偏低。玉

2、溪市是云南省经济条件比较好的区域，以玉溪市学校体育场馆开放的调查研究，坚持从实际出发，依托地方政府，突出重点，分类指导，稳步推进的原则，区别不同地区、不同学校情况，在维护校园环境，保证正常教学程序的前提下，切实承担起公共服务的职能，积极探索学校资源向社区开放，争取发挥资源的最大效用。主动融入社区、服务社区，有序推进学校体育场馆向公众开放工作。　　2.研究对象与方法　　2.1研究对象：本文选择了玉溪市学校体育场馆具有代表性的10所大、中、小学校（玉溪师范学院、玉溪一中、玉溪五中、玉溪三中、玉溪八中、玉溪师院附中、玉溪

3、一小、玉溪二小、玉溪三小、玉溪四小）的体育本文由论文联盟.L.收集整理场馆进行研究，本文以玉溪师范学院为实例进行具体的调查分析研究。　　2.1研究方法：　　2.1.1　　排球场室内：周一至周五：16：3021：30室外：24小时开放80元/场　　网球场室内：10：0022：00室外：10：0018：0030元/小时　　羽毛球室内：周一至周五：16：3021：3015元/小时　　乒乓球室内：周一至周五：16：3021：305元/人　　健身房室内：周一至周五：16：3021：30教学使用　　地掷球24小时开放　　武术场

4、24小时开放教学使用　　健美操24小时开放　　跆拳道24小时开放　　门球场24小时开放　　3.5.3开放服务对象与服务内容　　玉溪师范学院体育场馆主要服务对象还是以本校教职工、学生为主，而在课后业余时间里也对校外人员和社区团体开放。现有的主要服务有：第一、体育体育场地场馆、健身器材出租。第二、网球用品、羽毛球用品、香烟、副食品、矿泉水等售卖。第三、现有体育场馆和玉溪师范学院体育师资进行网球、羽毛球、篮球、足球等大众健身技能培训。　　3.6制约体育场馆开放效益的因素　　3.6.1地理环境因素　　体育场馆的地理位置在很

5、大程度上影响市场需求，而靠近人口密度较大居民社区的体育场馆盈利性会比较好，反之则会影响盈利状况。因此，位于玉溪市中心城区的体育场馆则更有广阔和稳定的体育消费群体，显然地理位置因素对有偿开放盈利效果是有很大影响的。故体育场馆地理位置位于城市郊区，对于部分体育场馆消费人群来说会影响使用或者选择。　　3.6.2开放场馆的管理人员　　学校体育场馆管理人员的配备上，大部分面向社会招聘，实行劳动合同制以及年薪制等制度招聘一些缺少体育场馆专业知识的人员。但是在发达地区，在拥有固定经营管理人员配置的学校里面，他们很明确地把发展体育

6、场馆经营作为一项重要任务，并且配备了专门主管场馆开放的经营人员。通过盈利关系与经营开放管理人员的比较，不难发现：配有固定经营人员的体育场馆有更多更大的盈利。而无固定经营人员的体育场馆盈利却较少。可见，配备固定的专业体育场馆经营人员可以较好的促进体育场馆的有效利用并且提高体育场馆综合收益。　　4.结论与建议　　4.1结论　　通过调查研究发现：玉溪市学校体育场馆虽然资源丰富，但结构种类却有待完善；影响玉溪市学校体育场馆资源开发和经营效益的因素总结后有以下几点：玉溪市学校体育场馆资源利用和服务水平的参差不齐，经营方式的单

7、一，体育场馆管理人员经营管理素质不够。要提高玉溪市学校体育场馆的经营效益，其实涉及到很多方面的问题。其中包括制度、观念、场馆硬件设施、经营方法的改变及确定及方方面面的权力与利益问题。而开展经营本身就是一个创新，促进社会效益与经济效益的同步发展是我们最终目的，学校体育场馆向社会开放是件好事，但不能一拥而上。政府应发挥主导作用，细化制度，逐步推开。学校体育场馆开放后，应依靠学校和所在社区加强管理。对场馆设施损耗问题，主要应采取政府花钱买服务的方式解决。其次，开放学校体育场馆只是解决全民健身运动场所不足问题的应急之举。说

8、到底还得从做好城市规划这个根本做起。政府应该通过立法的手段，尽快对体育设施建设进行整体规划，事先划定好体育运动用地，改变城市建设规划与体育设施建设规划脱节的局面。　　4.2玉溪市学校体育场馆开放管理对策和建议　　4.2.1积极完善体育场馆开放管理制度　　积极完善体育场馆管理制度，提出相应的场馆管理办法和细则，明确清晰场馆经营思路和模式，以扩大场馆经营利益，让