浅谈vb程序设计课程之教与学

《浅谈vb程序设计课程之教与学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅谈VB程序设计课程之教与学摘　要：VB程序设计课程是许多高等院校必修的一门计算机基础课，如何提高学生学习计算机课程的兴趣，为以后学习其他计算机课程打下坚实的基础，成为广大计算机基础教育工作者共同探讨的话题。本文从VB程序设计课程入手，浅议了该课程的学习方法与教学方法。关键词：VB程序设计　学习方法　教学方法一、VB程序设计课程简介Visualbasic以其简单易学，功能强大而得到广泛应用，并且成为各高校程序设计课程的首选语言，也是全国计算机等级考试的可选语言之一，学生如何学好以及老师如何教好这门课成为广大高校师生面临和值得探讨的共同话题。本文根据多年教学经验以及学生学习的心得总结出一些教

2、学方法和学习方法，以供广大高校师生交流与学习。Visualbasic是面向对象的可视化编程工具，并且是事件驱动的编程机制，它是在BASIC语言和QuickBASIC语言的基础上发展起来的高级程序设计语言，可以利用系统提供的大量可视化控件，按设计要求的屏幕布局，在屏幕上画出各种图形对象“部件”，并设置这些图形对象的属性，再编写对象的事件代码。设计步骤可以概括如下：1、新建一个标准EXE项目。2、设计用户界面。3、编写事件响应代码。4、测试运行效果，存盘，生成可执行文件。其中编写事件代码是起画龙点睛的作用，学习编程也就是学习如何编写代码。二、初学编程应该养成良好的编程习惯这样为以后学习打下良好

3、的基础，这些习惯可以总结如下：1、给所有的对象，方法，变量起名的时候，尽量用有意义的名字。2、给自己的程序写详细的3、任务驱动引导教学，培养学生自主学习的能力任何课程的学习不能只是被动的接受知识，要在老师的引导下逐渐产生兴趣，进而化被动学习为主动学习，所以在教学的过程中，可以通过实例教学法，一个实例就是一个任务，要完成这个任务需要哪些基本知识，涉及到哪些基本概念，然后学生带着疑问去理解消化概念，然后找出解决问题的办法。老师应该不断的给学生布置一些难度各异的程序，学生每编完一个，就有一点小小的成就感，就会激励他们去学习新的东西。这样学生的自主学习的能力就得到发挥。俗话说，“授人以鱼不如授人以

4、鱼”，讲的就是这个道理。4、教学中抓住重点，做好归纳小结通过多年的教学实践，我发现不是所有的知识点都要讲到，开始教学时可以选择最基本最重要的内容，而且要讲的尽量简单，使得学生能够容易理解，通过做一些基础的题目使学生迅速掌握程序设计的基本步骤，对程序开发有一个感性的认识，其他暂时还用不上的内容可以一带而过，这样可以避免花大量时间在目前用不着的内容上，集中精力在重点内容上，提高学习效率。要引导学生尽快获得全书的整体印象，对于其他细节内容则可以在进一步的学习中慢慢消化。定期做好归纳总结，没学完一个章节，都要回过头来看看本章的重点部分在哪里，各章节之间的有什么联系，因为知识是相通的，不是孤立的。各

5、章节之间一定是层层相接，循序渐进的，只有做好归纳小结才能进步和提高。5、开展程序设计竞赛活动，调动学生学习热情开办程序设计小组也是提高大家学习兴趣的一种方式，可以组织一部分编程能力强的同学参与一些小型程序的开发，这样既可以培养编程高手，又可以与社会实践相结合，使得学生能够学有所用，使他们尽快适应社会需求。鼓励学生参加VB等级考试，进一步深化，补充教学内容。定期开展程序设计大赛，让感兴趣的同学挑战一下自己的编程能力，挖掘自身的潜力，进而可以发现一些编程精英。6、总结教与学是相辅相成的，只有在教学过程中多与学生沟通，不断总结归纳，找出适合学生的教学方法，就一定能够激发学生的学习热情，进而提高学

6、生的学习效率，培养出具有现代信息素质的综合性人才。参考