浅谈护生的入科教育

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1、浅谈护生的入科教育浅谈护生的入科教育　心肾科患者病情重，变化快，随时危及生命，大多数患者年龄大、反复发病，潜在危险大。针对我科患者的病情特点及心理变化。我科对护生进行了专门的入科教育。　　　　1　护生进入科室后进行科室的环境及布局的介绍　　　　病房的分布。医护办公室及生活间的设置，分清无菌物品与非无菌物品的放置，各种药品的摆放，相应检查科室的楼层分布。将科室成员及相应的带教老师进行介绍、认识，建立初步印象。让护生对科室环境大体熟悉，消除陌生感，以便在实习过程中尽快进入角色。　　　　2　患者出入院的初步处理

2、　　　　患者入院时与带教老师一起要以主人翁的热情接待，尽快安置入病床，同时通知医生检查。患者出院时要祝贺并护送其离开病房并交代注意事项。　　　　3　给药的注意事项　　　　首先熟悉各种药物的作用，使用途径，药物的剂量等。给药时头脑要清晰，严格执行三查七对制度，严格遵守药物的先后顺序，分清急缓。　　3.1给予口服药时，讲清服药的方法及服用的间隔时间，无家属的应主动为患者准备温开水协助其服药。　　3.2进行静脉用药时分清静脉注射与静脉滴注，给药的时间要求。滴速的调节。心内科患者输液时往往要求缓慢给药，以免诱发或

3、加重心衰，但休克患者紧急补液或高血压脑病时降颅内压的药却要求快速给药。　　3.3皮下注射时分清部位，有的药物特别要求注射于肚脐周围腹部的两外侧。　　3.4肌内注射时选用合适的针头，认真选取部位，注意两快一慢。　　以上操作都要在带教老师的指导下进行，切忌单独进行操作，更不允许私自为患者给药，确保患者的安全。进行操作时要取得患者的信任与配合，动作要轻柔，以最大限度减轻患者的痛苦。如遇静脉穿刺失误时要诚恳向患者表示歉意，对配合者要表示感谢。　　　　4　病情观察　　　　心内科患者病情危急重，变化快，应勤巡视病房，

4、定时测量生命体征。熟悉各种监护仪的基本观察与维护使用。如给予洋地黄类药物时加强心率或脉搏的监测，脉搏短绌患者的观察，患者入睡后呼吸动度的观察等。发现患者有异常情况、病情加重、病情未缓解应报告老师或医生。学会基本的应急处理，患者病情危急时及时建立静脉通道，给予吸氧，心衰发作时为患者取半卧位、必要时取下肢下垂端坐位，患者发生药物反应时及时停止该药物并更换输液器另输入生理盐水同时通知医生配合处理。　　　　5　健康教育　　　　首先让护生熟悉心内科各种疾病的健康教育知识，才能更好的运用于临床，顺畅的向患者作好宣教。

5、如低盐低脂饮食，具体的低盐是指每日摄入盐量多少，包含哪些，高脂食物包括哪些，高热量食物包含哪些。　　　　6　明确科室的实习任务及要求　　.L.　　要求护生实到的同时要提高和增强自身的素质，在实习过程中要求他(她)们树立正确的人生观与世界观，把患者看作是自己的家人，要有爱心、责任心，对患者要耐心细致，发自内心的关心患者。不谈论患者的隐私，为患者保密。不允许在工作中做与工作无关的事，如有特殊情况应向护士长或带教老师说明。严于律己，严格遵守各种规章制度。复习所学知识，查阅新进展、新知识，理论联系实际，不断总结经

6、验，学以致用。有疑问或有不清楚的地方应及时弄懂。　　作好护生的入科教育，让护生有效的利用好时间，把握好每一次机会，圆满完成实习任务，为今后真正走上工作岗位作好准备。