what is in the teachers room

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1、Lesson41教案　　教学目标　　1．掌握四会单词，记忆词组，了解词义、搭配和用法。　　footballdoorlockedmanythingopengetfindmusttheteacher’sroom,atthedoorof　　2．掌握What’s+地点？的问法及Therebe句式的使用。　　3．集中复习介词inonundernearat.　　重难点　　1．What’s+地点？的问法。　　2．Therebe句式的使用规律。　　学法引导　　1．教师教法：通过利用教室的实物问What’s+地点？及Therebe句式的大量操练，让学生

2、自己归纳总结出Therebe句式的用法及规律。教师最后简要概括，随之进行大量的笔头及口语训练，进行巩固。　　2．学生学法：对于Therebe句型的学习，在反复跟读录音的基础上，掌握句子读音和重音特点后，自己能够不看文字部分就图片内容进行问答，或直接描述图片里的东西。　　教具　　挂图，投影片，录音机及听力训练磁带。　　教学过程　　StepIRevision:　　1．Practicewiththestudent,whoisonduty,aboutthestationsofhis(hers),byusingtheprepositionsta

3、ughtinUnit10.　　2．做“Canyouseeit?”游戏。　　让学生A把某一同学的某一物品藏起来，由其他学生猜，直到猜对找到为止，换人重复练习Canyouseeit?及回答，巩固复习介词短语。　　A:Where’sxx’sbag?Canyouseeit?　　B:Yes,Ican.It’son/in/under/behind…　　No,Ican’t.Ithinkit’sn/in/under/behind…　　3．教师拿着找到的书包，问学生What’sinthebag?Let’shavealook.（给大家看）自己回答Oh.T

4、hereisapencil–boxinit.（拿出再放回去）Todaywe’lllearnUnit11.What’sintheteacher’sroom?Lesson41（板书后领读What’sintheteacher’sroom?汉语加以解释）。　　StepIIPresentation:　　1．教师接着拿刚才的书包问学生What’sinthebag?自问自答：Ah.There’sapencil-boxinit.（拿出）ThereisanEnglishbookinit.Therearesomebooksinit.问学生What’sin

5、thepencil–box?Canyouguess?找学生试答Thereispeninit.（打开并拿出钢笔，板书）Ah.You’reright.问其他学生Canyouguess?引出Thereis/are等一系列的答句，直到文具盒的东西全部拿出。　　2．Afterawarm-upaboutpreposition,theteachercouldleadthestudentsintothedialogue:　　T:Whereisyourbag?　　S:It’sonmychair.　　T:What’sonyourchair?　　S:It’

6、smybag.　　T(guide): Thereisabagonyourchair.　　Andthenmakethestudentsrepeatloudaboutseveraltimesatonce.　　让学生根据这些句子归纳出Therebe句型的结构，归纳总结is、are的使用规律。　　3．SBPage51,Part1,SpeechCassetteLesson41.AsktheSsWhat’sinthepicture?Whatcanyousee?Now,listenfirst.Playthetapeonceandthenrewind

7、andplayitagain.DividetheSsintwoandhavetheSsrepeat.OnehalfcanbeAandtheotherhalfB.GettheSstotranslatethesentencesintoChineseandcomparethedifferentwordorderinEnglishandChinese.　　4．教师总结：问某地有某物通常是What’s+地点？回答用Therebe句式。be包括is，     are．Therebe句式表示某地存在某物。Therebe表示“有”，后面接名词。The

8、re是引导词，本身没有词义，be是谓语动词，后面的名词是主语，主谓语的数必须保持一致，句子的结尾是介词短语作地点状语。（用已有的板书句子加以解释说明）　　例：Thereisapenandtwobooksonthedesk